會議由CEAC信息化認證培訓管理辦公室主任助理李志軍主持，李志軍主任著力介紹了解決在高等職業(yè)院校內(nèi)涵建設中專業(yè)課程開發(fā)與構建這一核心、重點和難點問題和CEAC信息化認證培訓管理辦公室在探索尋求*高等職業(yè)教育專業(yè)課程開發(fā)、課程體系建設的模式和解決方法中所做的工作，之后，教育部高職高專電子信息類專業(yè)教學指導委員會盛鴻宇老師做了“以工作過程導向的課程開發(fā)為重點，以工學結合為切入點，帶動電子信息類專業(yè)教學改革”的報告。CEAC浙江省管理中心及浙江省20多所院校的領導及教師參加了會議。

  下午，30多位老師對電子信息類專業(yè)課程開發(fā)與精品課程建設的示范創(chuàng)新進行了專項研討。與會人員普遍認為CEAC提出的精品課程優(yōu)質(zhì)教育資源，應該在更大的范圍內(nèi)得到共享，精品課程的示范作用，對其他課程建設有著積極的推動意義。高職院精品課程建設應確立明確的建設目標，確定專人負責，制訂出建設計劃，創(chuàng)造一定的條件，用不太長的時間，打造出一批有特色起示范作用的精品課程。