南京秦淮區(qū)鋼筆書法培訓學校，對于南京書法培訓哪里好，我們可以看一下好在哪里，成人學習書法的目的和意義，學習成人書法的建議，成年人如何練好硬筆字，書法學習的必要性，少兒什么時候學習書法比較適宜，怎樣學好毛筆書法，學書法能有什么收獲。

1.成人學習書法的目的和意義

傳承與創(chuàng)新這個話題，大家一直在探討，竊以為，首先與古為徒，食古而不泥古，打下堅實的基礎，然后從歷代碑帖中吸取養(yǎng)分，結合自己的書寫習慣，形成自己的風格，這便是創(chuàng)新。名世書家，沒有一個是相同的結字與用筆，都是有其獨特的個性與面貌，立于巨匠之門。所以書貴自然，自然造化，不要為創(chuàng)新而創(chuàng)新。

2.學習成人書法的建議

練習基本的楷書，主要練間架和結構，用毛筆練*，樹枝在地上畫也可，不要找借口，隨處可練習，關鍵在是堅持； 練習楷書的時候最重要的是要意識到自己是在一個方框里畫線（無論正方還是長方），但不要用帶格的紙，*用走水較好的手工毛邊，

南京秦淮區(qū)鋼筆書法培訓學校

3.成年人如何練好硬筆字

一手好字給人一股知識分子的獨特氣質一手好字，是提升考試卷面材料形象分的神兵利器一手好字，更是讓人賞心悅目。在被科技浪潮不斷沖擊的今天，*漢字書法依然有著無法泯滅的魅力硬筆書法教育先鋒青年書法家亓可琦老師與我們共同探討寫好硬法書法的正確之道。

4.書法學習的必要性

*書法家協會為滿足我國書法藝術人才的成長需要，針對*性的書法、篆刻、刻字等展覽，開展了多次大型論壇及會議，社會各界書法專業(yè)人士或業(yè)余愛好者都能參與其中。同時，一些書法類媒體也開展了一些較高水準的書法藝術創(chuàng)作課題班，集中*各地在藝術創(chuàng)作上水平較高的師資進行授課，更有針對性且通過強化訓練，使學員在書法藝術創(chuàng)作上有所收獲。

5.少兒什么時候學習書法比較適宜

少兒一般什么時候學習書法比較適宜？古時候文人學士，皇室徒弟3歲入學書認字就是證明。從當代幼兒心理，心理發(fā)展趨勢和認知水平的視角來講，在6歲起就可以學習培訓鉛筆字，鋼筆書法，軟筆書法，關鍵搞好正確坐姿與拿筆姿勢，撰寫內容能夠選一些相對性簡潔的會意字，那樣有利于兒童迅速的認字，發(fā)展與發(fā)展趨勢字形思維能力，塑造嬰幼兒保持良好的學習的態(tài)度。六，七歲是學習培訓硬筆書法與毛筆書法的關鍵階段。自然，每一個人都存在差異，實際到本人時要因人有所不同的，更主要的是要到專業(yè)性的書法培訓組織，發(fā)展非常關鍵，練毛筆字盡量挑選純小班化課堂教學比較好。

6.怎樣學好毛筆書法

怎樣學好毛筆書法，五指書寫法：用拇指和食指的指墊捏住筆架（適當的高度），確保筆架不脫落； 將中指置于筆外側食指下方，既加強了食指捏筆的能力，又發(fā)揮了將筆向內勾住無名指的功能； 當無名指的鎧甲在筆筒內側時，起到向外推筆的作用； 小指貼在無名指的下部，輔助無名指向外推動筆。

7.學書法能有什么收獲

孩子學書法能有什么收獲？在書法培訓班練習書法與朋友溝通交流，在教師恰當地正確引導下，訓練正楷，有益于清靜小孩。在家里訓練時間從十分鐘逐漸，逐漸增長五分鐘，以教育孩子的注意力；訓練量遞減，只需用心，得法，有發(fā)展就可以了，塑造用心的心態(tài)，切勿急于求成；以美為規(guī)范，可以少寫，教育孩子提升訓練品質；將小孩寫的好的佳作貼在家里，以激起小孩的滿足感。

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