自閉癥怎么糾正過來-杭州臨安區(qū)自閉癥兒童家庭干預方法，今天和朋友聊天，無意間聽到感統培訓最近很火，在網絡上了解了一下關于它的一些介紹為什么不建議家長進行感統訓練，感統注意力的訓練方法，視聽覺感統失調帶來的影響，感覺統合的解釋，你知道感統的重要性嗎，智力發(fā)育遲緩怎么辦。

1.為什么不建議家長進行感統訓練

由于孩子對父母太過熟悉，有很強的依賴性，這就造成孩子在訓練過程中出現“耍賴”、“賭氣”、“撒嬌”等情況。原本需要30分鐘才能到達效果的訓練項目，到20分鐘、10分鐘甚至幾分鐘時，孩子就開始“大哭大鬧”，企圖逃避訓練。這時家長能怎么辦呢？打還是罵？就算真的狠下心來強行讓孩子參與訓練，這樣就一定能取得良好的效果嗎？

2.感統注意力的訓練方法

找出不同的數字，訓練目的：通過對比橫線兩端數列中數字的不同，訓練視覺的分辨能力，訓練要求：將橫線兩邊數列中不同的數用橫線劃出來。迷宮：訓練目的：訓練孩子的視覺追蹤能力，提高孩子的注意力，訓練方法：先觀察再下筆，爭取一次走到終點，且所畫線條不碰到邊界

3.視聽覺感統失調帶來的影響

“愛干凈”會導致視覺和聽覺差的孩子長大后難以流利地閱讀一篇文章，習慣性地漏讀，或在閱讀過程中不自覺地在文章中加詞。 他們寫字也很困難，很難記住字的原形，部首和部首總是拼錯。 而且，他們不僅在看書的時候失去了理智，而且他們也聽了別人的一半，錯過了一半。

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4.感覺統合的解釋

感覺統合就是人體利用各個感官，通過視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭覺（平衡能力）和本體覺（自我身體操控能力）等多種感覺，接收來自周圍環(huán)境的不同信息，傳輸給大腦進行分析整理；大腦進而發(fā)出對應指令，協調身體做出正確的反應動作，與環(huán)境進行互動。

5.你知道感統的重要性嗎

在學齡初期是孩子接受正規(guī)教育的萌芽時期、智力發(fā)展的關鍵時期，可據相關調查顯示，大城中兒童感覺統合失調的發(fā)生率不斷攀升，它幾乎成了“城兒童的專利”。如果不及時對感覺統合失調進行矯正，不僅會影響孩子現階段的學習和生活，甚至影響其一生的發(fā)展。

6.智力發(fā)育遲緩怎么辦

智力低下的兒童應根據智力不同程度進行特別的教育和適合訓練，盡可能提高這些孩子的智力水平。經過特殊教育可以激發(fā)他們所存在的*天賦潛能，糾正他們的行為和人格障礙，施行行為矯正治療，培植他們適應環(huán)境的能力。對輕度、中度智力低下者可教他們從事簡單生產勞動的一些技能，進行職業(yè)培訓，使他們以后能參加簡單的工作。

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