太原哪里有正規(guī)BIM面授培訓(xùn)中心，我們對(duì)太原BIM培訓(xùn)可能還存在誤區(qū)，讓我們一起通過(guò)bim線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣，什么學(xué)歷才可以考BIM證書(shū)，bim工程師的就業(yè)途徑，怎么考BIM的證書(shū)，BIM工程師要做什么，發(fā)展BIM原因何在來(lái)了解一下吧。
1.bim線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣
BIM工程師考證培訓(xùn)，線下培訓(xùn)目前仍舊是培訓(xùn)場(chǎng)的主流。線下培訓(xùn)最主要的優(yōu)勢(shì)便是師生的互動(dòng)，老師手把手面對(duì)面，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上更為詳細(xì)可以直接進(jìn)行補(bǔ)充。但是線下培訓(xùn)人工費(fèi)高，所以需要有一定的金錢(qián)支撐。尤其是那種精品班小班課。
2.什么學(xué)歷才可以考BIM證書(shū)
BIM應(yīng)用工程師應(yīng)是充分了解BIM相關(guān)的管理、技術(shù)、法規(guī)的知識(shí)與技能，綜合素質(zhì)較高的專(zhuān)業(yè)人才，既要有一定的理論水平和建?；A(chǔ)，還要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。一級(jí)和二級(jí)BIM技能應(yīng)具有高中或高中以上學(xué)歷。三級(jí)BIM技能應(yīng)具有土木建筑工程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)或大專(zhuān)以上學(xué)歷。
太原哪里有正規(guī)BIM面授培訓(xùn)中心3.bim工程師的就業(yè)途徑
首先可以做同專(zhuān)業(yè)的工程師或者技術(shù)推廣師，也就是BIM技術(shù)工程師。具有專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)，有兼具一定的BIM技術(shù)能力，可以做BIM專(zhuān)業(yè)工程師工作。前很多設(shè)計(jì)院的BIM專(zhuān)業(yè)工程師都是較為年輕的工程師，對(duì)新技術(shù)還算是有較強(qiáng)的接受能力。
4.怎么考BIM的證書(shū)
如果你想學(xué)技能考試的話，那推薦你考*BIM技能等級(jí)考試，這個(gè)考試 分一級(jí)二級(jí)和三級(jí)，三級(jí)現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)放考試；這個(gè)證書(shū)是需要自己考的，所以含金量和權(quán)威性也是這么多證書(shū)里面*的。而且現(xiàn)在有的證書(shū)都是通過(guò)教育結(jié)構(gòu)報(bào)名培訓(xùn)參加考試。
5.BIM工程師要做什么
在BIM項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用中，我們不僅僅要考慮到BIM軟件的使用，更重要的是參建團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)同工作。BIM工程師在使用BIM技術(shù)時(shí)，需要和團(tuán)隊(duì)其他專(zhuān)業(yè)的工程師，一起解決雙方之間出現(xiàn)的碰撞問(wèn)題，這樣才能幫助后續(xù)的團(tuán)隊(duì)能夠更加順暢的完成相應(yīng)的工作內(nèi)容，提高工程效率，因此想要成為BIM工程師，不僅僅要求軟件上的應(yīng)用能力，還需要考驗(yàn)自身的協(xié)同能力。
6.發(fā)展BIM原因何在
這么多年的實(shí)踐，BIM逐漸被越來(lái)越多的人認(rèn)可。這與BIM先天具有的各種優(yōu)勢(shì)密切相關(guān)。 可視化 :所見(jiàn)即所得，項(xiàng)目設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的溝通、討論、決策都在可視化的狀態(tài)下進(jìn)行。 模擬化：節(jié)能模擬、緊急疏散模擬、日照模擬、熱能傳導(dǎo)模擬、施工模擬等。 協(xié)同管理 ：各參建方在項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維全過(guò)程通過(guò)一個(gè)信息模型協(xié)同工作成本控制：BIM模型可精確提取工程量信息，從而實(shí)現(xiàn)成本控制。 進(jìn)度控制：BIM施工模擬加入進(jìn)度計(jì)劃信息，實(shí)時(shí)模擬工程進(jìn)度 。 廉政風(fēng)險(xiǎn)防控 ：通過(guò)BIM信息化平臺(tái)，建立更加公開(kāi)、透明的*核查與監(jiān)督機(jī)制。 提升管理水平 ：減少錯(cuò)漏碰缺，提高工程質(zhì)量，協(xié)同管理提升工作效率，從而提升整體管理水平
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