導(dǎo)讀:
考研英語閱讀的技巧是有針對性的,文章的層次必須弄清楚。只有弄清了文章的層次,具體的問題才好歸類,結(jié)合文章后問題才能快速定位問題答案。
我們會發(fā)現(xiàn)考研的題目基本都圍繞在文章的各層次主干上,于是就會發(fā)現(xiàn),原【天津市考研機(jī)構(gòu)】文幾百字的文章,真正需要了解的只有主干的幾十字而已,其余的東西都可省.當(dāng)我們劃去冗余,就會發(fā)現(xiàn)幾十字的文章骨架基本覆蓋所有的問題.
可見,對于考研閱讀,若要高效正確的征服,必須學(xué)會快速分析文章的主干.這就是基于邏輯的閱讀,上升到理論層面的閱讀模式.用在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中看論文很受用,效率很高,速度也很快,再不像以往看文章從頭到尾還是云里霧里.下面進(jìn)行具體分析:
?主旨
在英語閱讀中要弄清楚層次,個(gè)人以為要弄清文章主旨,段落中心以及段落內(nèi)部的次中心,這些在一些文章主旨題和一些細(xì)節(jié)題上很受【天津在職碩士培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】用.常規(guī)的文章主旨都會有其固定的出現(xiàn)地點(diǎn):首段末尾處、第二段的開頭和更后一段.當(dāng)然也有非常規(guī)的情況,這就需要靠自己的能力去尋找.找主旨需要慢慢訓(xùn)練,常規(guī)的、非常規(guī)的文章都能通過考題并結(jié)合后面的*解析,這樣能力就能夠很快地有益于.
?常規(guī)文章行文邏輯
本文中一直的強(qiáng)調(diào)要重視文章邏輯,那么,一般的都有哪些邏輯呢?通過一般歸納總結(jié),大致可以得到四個(gè)邏輯框架.這些框架特別有助于理解文章的總體內(nèi)容,閱讀過程按框架有重點(diǎn)地跳讀,辨明邏輯主線,在把握文章重點(diǎn)、段落中心和段內(nèi)次中心基礎(chǔ)上,會有很好的效果.也許,在做考研閱讀之初,很多平日里有扎實(shí)功底的同學(xué)也會出現(xiàn)全軍覆沒的局面,出現(xiàn)這種情況,并不一定是英語詞匯有巨大的缺知,而可能是邏輯上出現(xiàn)混亂.現(xiàn)在將框架簡單介紹如下:
框架1:提出問題——分析問題——解決問題
框架2:敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結(jié)論
框架3:提出觀點(diǎn)——支持or反駁該觀點(diǎn)——重申觀點(diǎn)
框架4:兩種東西對比——分項(xiàng)對比——總體對照
在閱讀中要有意識的將文章歸類分析,弄清邏輯,以上列出的是主干,還需進(jìn)一步分析到枝葉,這樣才能達(dá)到層次清晰的程度.到段落級別,文章中心也容易辨出,多數(shù)文章中心在首末,少數(shù)會出現(xiàn)在段中.于是在理解閱讀文章的時(shí)候,在定位完畢后盡量將重點(diǎn)閱讀范圍擴(kuò)大多句,觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位.【天津全日制考研輔導(dǎo)】一般情況,較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案,當(dāng)然在更終填寫答案的時(shí)候還是細(xì)細(xì)分析更為可靠.
?暗含答案的重點(diǎn)位置
所謂文章重點(diǎn)就是閱讀文章時(shí)得特別關(guān)注的地方,也是我們在瀏覽文章時(shí)眼界的著力點(diǎn).在考研閱讀中,出題點(diǎn)一般都是文章中較為重要的地方,常見的有段落的中心和次中心;對于非中心,考研文章一般不會考察.這是研究生入學(xué)考試的選拔性和閱讀科技論文實(shí)用性所決定的.上述的邏輯對于宏觀題基本可以一網(wǎng)打盡,但對于微觀題,我們必須通過重點(diǎn)位置的提示來解決.下面通過一些分析和重點(diǎn)位置的介紹來理解把握文章的細(xì)節(jié):
1、所有文章的中心與段落中心和次中心.
2、轉(zhuǎn)折和因果.在閱讀中,更好把含有轉(zhuǎn)折和因果的詞句標(biāo)出來,因?yàn)檗D(zhuǎn)折和因果都意味著作者的觀點(diǎn)和態(tài)度,相對一般句子更有強(qiáng)調(diào)性.例如:because,for,but,however
3、表示觀點(diǎn)的句子、觀點(diǎn)的詞可能多處出現(xiàn),當(dāng)然并不是所有觀點(diǎn)的句子和詞匯都是重點(diǎn),但值得一讀.閱讀文章中對這些詞語的敏感是件令人興奮的事情,所以平時(shí)應(yīng)做好積累如:agree,acknowledge,assert,see,insist,find,think,believe,show,pointout,content,acclaim,say等.
4、特殊標(biāo)點(diǎn)符號,有的表示具體說明、有表解釋、有表反義等等,均有或強(qiáng)或弱的強(qiáng)調(diào)意味,主要的特殊標(biāo)點(diǎn)符號有:——、()、""等.
5、情態(tài)動詞.should,must都能表達(dá)作者感情的因素,能從側(cè)面反映作者對于某事物的觀點(diǎn),理應(yīng)重點(diǎn)閱讀.
6、特殊句型.例如副詞提前加逗號這種形式Variety,……,Significantly,……副詞在句中起著很大作用,能反映態(tài)度,能表程度,這種特殊句型更有強(qiáng)調(diào)的成分,值得多閱讀分析.
7、有指代的比較級、更高級和such/so等.
上面列舉的一些重點(diǎn)特征很多,無異就是一些相對突出強(qiáng)調(diào)的詞語.閱讀文章的時(shí)候【天津碩士在職輔導(dǎo)班】,僅靠這些重點(diǎn)基本上可以做出大部分的閱讀題.閱讀時(shí)快速畫出重點(diǎn),僅閱讀含有重點(diǎn)特征的句子,對文章進(jìn)行"減肥",以有益于閱讀效率.
?選項(xiàng)特點(diǎn)
1、正確答案的特點(diǎn)
(1)與原文句子同義詞替換.
(2)相對原文語法變化,如原文中的被動變?yōu)橹鲃?
(3)正面反面,即原文句子的否定形式,答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式,從正面敘述,答案變成否定形式從反面敘述.
(4)AB角度,原文從A角度敘述某事,而答案從B角度敘述同一件事情,本質(zhì)不變.
(5)具體抽象,即原文具體事例,答案變?yōu)槌橄蟾爬?或反之.
2、干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)
(1)照抄原文,個(gè)別詞語不同.
(2)一半信息符合原文,一半信息不符.
(3)將原文某些信息張冠李戴.
(4)與原文敘述的內(nèi)容相反.
(5)與原文中沒有出現(xiàn)觀點(diǎn)新信息.
(6)含有有益的化的詞語,如only,always,never,all,everything,anything,everywhere等.
(7)邏輯錯(cuò)誤,因果顛倒等.
