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淮安人氣排名前幾的3-18歲手機編程培訓機構一覽表(編程要學多久)

日期:2023-02-14 12:12:35     瀏覽:321    來源:徐州童程童美
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1.少兒編寫可以鍛煉的創(chuàng)造力

孩子正處在一個發(fā)育的階段 ,想象力是無窮的,就算是他們的夢也是一部有趣的動畫,那么編程就可以直接將圖片和聲音表達出來。在這個過程中不斷的鍛煉孩子的創(chuàng)新力和不斷思考的能力,具備自律性和自主學習能力是中心的力量,在加上創(chuàng)造力,那就是未來創(chuàng)新的人才。

2.少兒編程鍛煉的表達力

通過項目進行中的團隊協(xié)作,鍛煉溝通和協(xié)調(diào)的能力。將自己的項目和講解不斷提升表達能力,自己創(chuàng)造出來的好項目更容易激發(fā)分享的欲望。讓孩子體驗到分享帶來的快樂,在不知不覺中鍛煉了自己的表達能力。只有這樣一步步鍛煉出來的孩子才會是社會的佼佼者。

3.少兒編程的價格費用

現(xiàn)在的少兒編程也是很普遍的,有很多是培訓機構在編程方面也是比較厲害的,*度也高。那么他們這么好的學習到底收費怎樣呢,一年的費用到底貴不貴呢,童程童美的一年編程課程費用大概在一年左右,當然這個價格不是固定的,地域不同,收費肯定也是不一樣的。

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4.編程要學多久

有很多的家長問,編程到底要學多久,首先每個孩子人的接收知識的能力不一樣。關鍵在于孩子的理解能力和實踐能力。因此剛開始孩子還可以通過簡單的動畫制作,小游戲來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。這主要是培養(yǎng)孩子的興趣,培養(yǎng)自我學習獨立思考的能力。大概需要2年的時間可掌握一種編程語言。

5.學編程培養(yǎng)解決問題的能力

學習編程是一件具有挑戰(zhàn)性的事情。孩子們會遇到很多問題。面對挑戰(zhàn)孩子們會不斷地使用他們所學到的知識,努力實現(xiàn)他們的目標,并不斷地使用他們的大腦。只有逐步解決遇到的挑戰(zhàn)和問題,才能完成編程。因此讓孩子學習編程,可以培養(yǎng)他們的挑戰(zhàn)和解決問題的能力。

6.少兒編程邏輯思維能力

程序代碼是人類思想的具體呈現(xiàn),程序將一個個復雜抽象的想法劃分為一個個具體的步驟,這些步驟由于執(zhí)行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關系,從而導致生成不同的結果。孩子在學習程序的過程中不斷加深和提升對事物的理解及自身邏輯思維的能力。

7.少兒學習編程的優(yōu)勢

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學習編程,不一定是讓他成為程序員、工程師或科學家,而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實踐能力、解決問題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機器人編程教育,更重要的是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通一門特定的編程語言。

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學員評價ASK list

  • 未**評價:老師的課程氛圍很好,有耐心有親和力,希望老師課間對孩子們再嚴厲一-些,下課大家都聲音很大到處跑。交通挺方便的.好停車,來 了才知道樓下門口就是地鐵出口。全程觀察孩子上了-節(jié)課,挺不錯的每個孩子的創(chuàng)意部分都不- -樣,
    手機號碼: 159****4295   評價時間: 2025-05-19
  • 未**評價:老師超贊,交通便利,性價比高,停車方便,價格實惠身邊朋友的孩子有在學習編程,就想著帶孩子來了解一下, 來了以后校區(qū)環(huán)境挺 好的。我家孩子體驗的是代碼編程,做出了一個飛機大戰(zhàn)小游戲,孩子很喜歡。學的也行,下課把代碼中的單詞和數(shù)學坐標都給我講了 --_遍,真不錯。老師很專業(yè),引導著孩子舉- -反三做了其他練習,看來孩子是真的學會了。想著反正孩子也喜歡,編程人工智能也是 趨勢
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  • 徐**評價:孩子在學校里接觸了兩次編程課,聽其他家長說現(xiàn)在編程挺火的,這是第二次在培訓機構體驗,相比之下童程童美要專業(yè)的多,課程介 紹說每個班級有班主任老師系統(tǒng)的管理,每個班人數(shù)還合理,參觀了校區(qū),有10多個教室,環(huán)境還挺寬敞的。后面想給孩子規(guī)劃升學 競賽,上課的老師講的很詳細,說孩子可以嘗試,還是挺滿意的
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  • 張**評價:挺不錯的,孩子很喜歡,幾個小朋友一起上課大家都挺積極的,老師專業(yè),做錯的地方耐心講解,教室也蠻多十幾個,課后還贈送了小 禮品。課程內(nèi)容也有意思,自己拼的機器人動起來,還可以設置不同數(shù)據(jù)改變,更深層次的后面再接觸吧。校區(qū)里有點吵,孩子很多, 可能是下課的原因,總體很不錯的。
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  • 戴**評價:和朋友一起帶孩子來了解編程的。兩個10歲大的男孩子,對電腦超級喜歡。但不知道他們有沒有編程的天賦。童程童美的老師,跟我 們簡單交流之后,給孩子們做了一次測試。原以為是走*,他們老師肯定都會說孩子很適合課程,沒想到結果出來,兩個孩子還真 不一樣。老師偷偷告訴我,我的孩子比朋友的孩子天賦和基礎都要好一些。哈哈哈,老師很認真,適合就是適合,不適合絕不會坑人, 體驗很棒,放學接上孩子就過來了,沒白來。
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