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1.家長如何指導(dǎo)學(xué)少兒英語

學(xué)少兒英語做為一門語言當(dāng)然必須少兒英語語感，大量的少兒英語誦讀能夠 鼓勵孩子的少兒英語語感。因而，在小孩學(xué)少兒英語時(shí)，不必有意讓小孩只背少兒英語單詞，或?qū)W習(xí)培訓(xùn)少兒英語的語法，要讓小孩高聲朗讀少兒英語。

2.少兒英語口語要如何學(xué)習(xí)

我們知道學(xué)會少兒英語，語言自然環(huán)境是較重要的，和外教一對一溝通交流，沉浸式體驗(yàn)英文自然環(huán)境能夠 快速提升小孩的少兒英語語感;另外，也運(yùn)用了泛娛樂化的時(shí)間。從實(shí)質(zhì)上講，語言依然是一個積累的全過程，挑選浸泡式少兒英語自然環(huán)境，一開始將會會感覺自身聽不進(jìn)去沒有發(fā)展。伴隨著時(shí)間的變化，聽聞工作能力當(dāng)然會提升。

3.少兒英語培訓(xùn)需要海外教材嗎

由全球*出版社出版的海外教材，背后擁有悠久的出版歷史，提供“原汁原味”的語言素材，并且已經(jīng)在海外實(shí)踐多年，自然容易受到機(jī)構(gòu)和家長的追捧。如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選用世界*的原版英文教材，就證明其有比較先進(jìn)的教學(xué)理念和廣闊的全球視野。

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4.小孩學(xué)英語有心理上的優(yōu)勢

孩子的語言自尊尚未形成，并不會因?yàn)檎f錯了而覺得沒面子或者說被人嘲笑。成人會在意面子所以不敢開口說，形成惡性循環(huán)，越不開口說就越說不好。孩子分不清哪個是自己的母語自然不會抗拒英語，而且對于孩子的每一分進(jìn)步都會得到贊揚(yáng)，以這種向上的心態(tài)學(xué)習(xí)，效率自然也會變高。

5.三歲小孩學(xué)英語效果好嗎

現(xiàn)在我們身邊的英語早教機(jī)構(gòu)越來越多，而這些教育學(xué)校的出現(xiàn)都給孩子接觸早教英語提供了很好的途徑。英語學(xué)習(xí)對于孩子是很重要的，專家表面小孩三歲開始學(xué)英語是*的，這一點(diǎn)是許多成人所不具有且不可逆轉(zhuǎn)的優(yōu)勢。

6.選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

如果是為了讓孩子到早教機(jī)構(gòu)找小朋友玩，這沒什么說的；如果是為了孩子的智力開發(fā)或情感開發(fā)，不少家長送孩子進(jìn)英語啟蒙早教機(jī)構(gòu)，可能是出于攀比心理，這種盲目選擇機(jī)構(gòu)是有害的。首先應(yīng)該弄明白什么是啟蒙教育，知道什么樣的機(jī)構(gòu)才能給小孩*的。

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