該課程采用案例與討論式教學(xué)相結(jié)合的方式幫助學(xué)員掌握技能,采取全程實戰(zhàn)的培訓(xùn)模式。針對零基礎(chǔ)學(xué)員,會從基本的軟件工作操作學(xué)起,然后讓學(xué)員進行模擬到真實的項目實戰(zhàn),充分掌握實戰(zhàn)技能,滿足日后工作中的網(wǎng)頁設(shè)計要求,順利就業(yè)。該課程理論與實踐相結(jié)合,案例與實戰(zhàn)相結(jié)合,全方位的學(xué)員能夠掌握專業(yè)技能。
WEB界面與整站項目設(shè)計培訓(xùn)
一、三大構(gòu)成
1、平面構(gòu)成與設(shè)計:點的構(gòu)成形式、線的構(gòu)成形式、面的構(gòu)成形式,訓(xùn)練各種熟練的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方法,培養(yǎng)審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作活動和造型能力-活躍構(gòu)思。
2、色彩構(gòu)成與設(shè)計:學(xué)習(xí)色彩與視覺的原理、三要素及色彩對比、色彩推移、綜合對比及色調(diào)變化、表現(xiàn)手法、色彩視覺心理與性格的對比;提高綜合審美能力。
3、立體構(gòu)成與設(shè)計:立體構(gòu)成的概念特征及作用、材料要素及加工工具、視覺效果和心理感受、立體構(gòu)成的設(shè)計應(yīng)用、立體構(gòu)成與建筑設(shè)計、立體構(gòu)成與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等方面應(yīng)用
二、WEB界面設(shè)計元素設(shè)計
1、網(wǎng)頁Banner排版與設(shè)計
1)Banner版面設(shè)計的規(guī)則與規(guī)范,版面的排版。色相的選擇,色調(diào)的調(diào)整。讓banner制作更速成化。
2)Banner廣告強化設(shè)計,主要講解banner制作標準及要求、純文字banner實例、金融業(yè)banner實例、快銷品banner實例、文字橫排/豎排/斜排的風(fēng)格差異、服裝類banner實例、化妝品banner實例、數(shù)碼類banner實例、配飾類banner實例
2、網(wǎng)頁元素及規(guī)范:頁面設(shè)計基本流程與設(shè)計規(guī)范的概念性講解,重點了解WEB界面設(shè)計規(guī)范及頁面元素;網(wǎng)頁配色技巧、色彩與構(gòu)圖的概念及技巧;網(wǎng)頁導(dǎo)航與按鈕設(shè)計
三、WEB整站設(shè)計實訓(xùn)
1、網(wǎng)站設(shè)計流程與策劃:網(wǎng)站設(shè)計流程,網(wǎng)站設(shè)計理念創(chuàng)新,網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖與原型圖繪制等;如何從零開始策劃一個網(wǎng)站,包括主題定位、欄目規(guī)劃等,如何去策劃盈利模式。
2、電商平臺類網(wǎng)站項目實訓(xùn):商業(yè)案例實訓(xùn)如京東、小米等平臺,重點學(xué)習(xí)網(wǎng)站整體架構(gòu)設(shè)計、欄目規(guī)劃、頁面制作及系列產(chǎn)品總體界面風(fēng)格設(shè)計,布局技巧及細節(jié)設(shè)計技巧,各類網(wǎng)頁交互設(shè)計應(yīng)用、響應(yīng)式設(shè)計應(yīng)用的展示
3、企業(yè)類網(wǎng)站項目實訓(xùn):如蘋果、騰訊企業(yè)類平臺,重點學(xué)習(xí)頁面主題設(shè)計如TOP部分設(shè)計,BANNER設(shè)計,產(chǎn)品頁設(shè)計,新聞頁設(shè)計,首頁設(shè)計,類各設(shè)計技巧如網(wǎng)頁的尺寸、頁面的留白、圖層與圖像的關(guān)系、網(wǎng)頁導(dǎo)航設(shè)計、字體的排版設(shè)計、廣告條(banner)制作、正文內(nèi)容的詳細設(shè)計
4、分類網(wǎng)站項目實訓(xùn)及階段考核:教師指導(dǎo)你完成階段設(shè)計作品,以備應(yīng)聘時使用;從立案到素材、材料收集整理,再到風(fēng)格定位、欄目規(guī)劃,獨立完成分類及個人網(wǎng)站設(shè)計,其中需容入不同的分類信息、作品等;
課程特點
1.層層遞進
技能點:工作提薪拓展、廣度深度密度;學(xué)習(xí)方法:考練講,傳幫帶。
2.深入淺出
學(xué)習(xí)路徑:控制難度曲線、提升學(xué)習(xí)效率;就業(yè)輔導(dǎo):知識點銜接、引導(dǎo)面試官思維。
3.物以類聚
階段項目:少而精,多種實現(xiàn);綜合項目:小而多,自由組合;畢業(yè)項目:大而全,一專多能。
4.人以群分
目標驅(qū)動:導(dǎo)學(xué)任務(wù)/課后作業(yè)/項目驅(qū)動、提升學(xué)習(xí)效率;階段升級:逆向考核、分層教學(xué)。
