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1.*編程都學(xué)什么
C語(yǔ)言編程是*信奧賽等和國(guó)際編程比賽指定語(yǔ)言,被稱(chēng)為必須學(xué)會(huì)的編程技能,是目前計(jì)算機(jī)及軟件程序開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)語(yǔ)言,同時(shí)也被廣泛運(yùn)用于單片機(jī)、機(jī)器人開(kāi)發(fā)等高端科創(chuàng)競(jìng)賽中,從小接觸并學(xué)習(xí)C語(yǔ)言編程,無(wú)疑會(huì)成為孩子日后升學(xué)過(guò)程中的重要王牌。
2.少兒編程需要數(shù)學(xué)知識(shí)嗎
編程與數(shù)學(xué)也是密不可分的。編程中包含數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們應(yīng)該知道數(shù)學(xué)是一個(gè)比較難以學(xué)習(xí)的*。編程里大部分都包含數(shù)學(xué),特別是函數(shù)的應(yīng)用那真是到處的出現(xiàn)呀。所以編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容很廣泛,能從不同面方便開(kāi)發(fā)*生的智力,這些編程的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)也是有很大的幫助的。

3.少兒編程是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言嗎
編程是一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,把人類(lèi)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)可以聽(tīng)懂的指令的一種工具。也就是,編程是一個(gè)語(yǔ)言工具和我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言一樣,我們學(xué)英語(yǔ)是為了和外國(guó)人直接交流編程和英語(yǔ)一樣,只是呢它不是和人對(duì)話(huà)而是一種針對(duì)計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言,幫助我們和計(jì)算機(jī)直接交流,讓計(jì)算機(jī)聽(tīng)我們的話(huà)完成我們要做的事情。
4.少兒編程好不好學(xué)呢
少兒編程簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一種可視化、簡(jiǎn)單的編程,適合孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)在有很多機(jī)構(gòu)都教孩子編程,而且還很火爆。有樂(lè)高機(jī)器人呀,少兒編程輔導(dǎo)班之類(lèi)的。主要訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力確實(shí)對(duì)孩子有一些幫助。有的輔導(dǎo)班設(shè)計(jì)的很小的孩子就能參加。
5.零基礎(chǔ)的怎么學(xué)習(xí)少兒編程
經(jīng)常有家長(zhǎng)在問(wèn)孩子幾歲學(xué)編程好,網(wǎng)上的答案也是眾說(shuō)紛紜,有說(shuō)5歲有說(shuō)8歲的,也有說(shuō)小孩子不適合學(xué)編程的,讓家長(zhǎng)一時(shí)不知如何抉擇是好。認(rèn)為孩子幾歲學(xué)都是合適的,只是要根據(jù)孩子的邏輯認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,安排合適的內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6.少兒編程能提高邏輯思維嗎
邏輯思維中包含著一定的慣性思維成分,邏輯思維能力過(guò)強(qiáng)會(huì)一定程度約束發(fā)散性思維,這也是成年人很少會(huì)有奇思妙想的原因。當(dāng)然,肯定會(huì)有很多人不認(rèn)同我的這種說(shuō)法。那我們也可以換一種說(shuō)法,邏輯思維跟發(fā)散性思維絕對(duì)不是同一種思維方式,孩子跟多的時(shí)間花在邏輯思維的培養(yǎng)上,那就要減少發(fā)散性思維培養(yǎng)的時(shí)間。
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