人們經(jīng)常說(shuō)“做這件事劃得來(lái)，做那件事劃不來(lái)”其本質(zhì)就是判斷其利益得失的問(wèn)題。

選擇職業(yè)技術(shù)教育也是一樣。你為什么要選擇學(xué)習(xí)美容美發(fā)化妝等職業(yè)技術(shù)教育？因?yàn)槟阒烂廊菝腊l(fā)化妝經(jīng)過(guò)短期幾個(gè)月的技術(shù)培訓(xùn)，你就可以找一份比較穩(wěn)定、工作環(huán)境好的工作，見效快！同時(shí)學(xué)費(fèi)1000+—6000，相對(duì)傳統(tǒng)的*教育，動(dòng)輒幾萬(wàn)甚至十萬(wàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)教育，資金投入低。所以，投入資金少，見效快，這樣的投資，為什么不去做呢？很多聰明的同學(xué)，看準(zhǔn)了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，不想把大好的幾年青春和幾萬(wàn)元錢投到傳統(tǒng)的高校學(xué)習(xí)中去揮霍，畢竟，學(xué)習(xí)幾年下來(lái)，那時(shí)候社會(huì)發(fā)展怎么樣，自己學(xué)的專業(yè)還對(duì)不對(duì)口就不知道了，這樣的極大不確定性使他們靜下心來(lái)用最少的投入（錢和時(shí)間）盡快進(jìn)入行業(yè)，找到工作，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的工作中把自己鍛煉成一個(gè)行業(yè)的資深人士，這比什么文憑本本都強(qiáng)。

幾年前，因幾分之差，我與自己的理想*失之交臂，在惶惶中度過(guò)了幾十天，在復(fù)讀還是其他選擇上，我整整思考了3天，那年我18歲。如果復(fù)讀再上*，明年能否考中自己理想的*是個(gè)未知數(shù)，就算考上了，再學(xué)4年出來(lái)，那時(shí)社會(huì)對(duì)人才的需求如何呢，還是個(gè)未知數(shù)，這就是上面所說(shuō)的巨大的不確定性。所以，我選擇了到職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)?！白咭徊娇匆徊剑^過(guò)河”是我當(dāng)時(shí)決定放棄復(fù)讀的決定思路。直到今天我作為美容通的編輯老師，每天面對(duì)數(shù)十位學(xué)員的咨詢（雖然這不是我的工作）但我還是很樂意將自己的經(jīng)歷總結(jié)與他們分享，給他們一點(diǎn)指導(dǎo)。

我們絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)都是為了能找一個(gè)比較好的工作，首先要找到工作，才談得上好與壞的選擇。所以，在如今“博士生一走廊，碩士生一禮堂，本科生一操場(chǎng)”的人才（準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是學(xué)歷制人才）的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，一來(lái)年紀(jì)輕，二來(lái)學(xué)歷不高（大多同學(xué)是*或高中畢業(yè)的吧，或者已經(jīng)工作幾年了）的學(xué)員，唯有抓緊時(shí)間進(jìn)入找到工作，積累實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)才是上策，才能占有自己的一席之地。

作為職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人才，你學(xué)到的是專業(yè)的職業(yè)技術(shù)，只要你刻苦學(xué)習(xí)，畢業(yè)后你就能直接為公司創(chuàng)造利益，公司也才樂意給你薪金，創(chuàng)意越大，你得到的回報(bào)越多。但是，相比上*來(lái)說(shuō)，你之前投入的只是幾個(gè)月的時(shí)間和幾千元錢，回報(bào)卻是長(zhǎng)久的崗位薪資和日益增值的工作經(jīng)驗(yàn)。所以，有什么理由不選擇職業(yè)技術(shù)教育呢，當(dāng)然，這要根據(jù)自身的實(shí)際情況。投資自己的教育就是最劃得來(lái)的投資。