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1.家長(zhǎng)給小孩報(bào)編程課程思想誤區(qū)

有很多家長(zhǎng)以為給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)編程，就以為孩子以后就是一個(gè)程序員。其實(shí)這個(gè)看家長(zhǎng)怎么選擇了。學(xué)習(xí)編程不僅僅可以成為程序員，也可以鍛煉孩子的邏輯思維。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要有學(xué)習(xí)編程，是為了成為程序員的誤區(qū)。編程鍛煉的是思維能力，其中計(jì)算思維是作為人工智能時(shí)代重要的思維方式，如果從小培養(yǎng)，在生活中也會(huì)體現(xiàn)出卓越的能力。

2.少兒現(xiàn)在學(xué)編程的好處

目前人工智能的發(fā)展已經(jīng)是趨勢(shì)，像這樣會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人會(huì)越來(lái)越多，但在學(xué)習(xí)過程中，也需要大量的知識(shí)積累。所以對(duì)于孩子來(lái)說，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)或者有時(shí)間報(bào)班學(xué)習(xí)少兒編程是非常有必要的，不僅僅在日后工作有多個(gè)選擇，最主要的就是當(dāng)下能在考試中占很多優(yōu)勢(shì)。

3.學(xué)編程可以提高積極性

很多家長(zhǎng)可能都有一個(gè)煩惱，就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，比如沒有學(xué)習(xí)主動(dòng)性等等。這就會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而學(xué)習(xí)成績(jī)可是關(guān)系到孩子未來(lái)的。所以，想要讓孩子的成績(jī)提升，就需要從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)積極性問題。小孩子學(xué)習(xí)編程課程將會(huì)有效地提升孩子學(xué)習(xí)積極性。

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