*生學(xué)習(xí)少兒編程怎么樣啊，孩子學(xué)習(xí)東莞童程童美課外編程可行？
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我家小孩子現(xiàn)在8歲，學(xué)習(xí)少兒學(xué)編程有必要嗎？
我個(gè)人覺得完全沒有必要，八歲的孩子現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，只要學(xué)習(xí)基本的知識就夠了，學(xué)習(xí)編程需要天賦，還需要非常大的努力，這對孩子來說壓力很大，如果孩子感興趣的話，將來他可以再學(xué)習(xí)，八歲的時(shí)候沒必要給孩子學(xué)習(xí)少兒編程好嗎，八九歲的學(xué)有意義嗎？
學(xué)習(xí)少兒編程對孩子以后的發(fā)展的幫助是巨大的。如需學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽學(xué)習(xí)少兒編程的好處有：
1、編程主要是通過編程思維培訓(xùn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是*的，此外學(xué)習(xí)少兒編程還是有助于文化課的，因?yàn)樯婕暗胶芏嗫?的東西，數(shù)學(xué)、物理等。
2、少兒編程可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)編程的過程中，最重要的是學(xué)會分解問題。孩子可以在整個(gè)過程中，提前組織好問題框架，從大局中把握，根據(jù)條件判斷、循環(huán)控制和等待這些方面著手，從而做出作品，有效提高孩子的邏輯思維。
3、可以增強(qiáng)孩子的社會競爭力?，F(xiàn)在是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，將來也會是智能化的未來，孩子提前學(xué)習(xí)編程，接觸程序，激發(fā)孩子的好奇心，那么未來和人工智能一起工作的時(shí)候，也就會得心應(yīng)手了。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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8歲孩子開始學(xué)scratch編程，這種少兒編程是否真適合小孩學(xué)
Scratch是一款由麻省理工（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。Scratch編程非常適合為8歲左右的孩子啟蒙少兒編程。學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽學(xué)習(xí)少兒編程，要從Scratch學(xué)起。首先，Scratch是可視化圖形編程，其構(gòu)成程序的命令和參數(shù)是積木形狀的模塊，不用書寫代碼語句，只需按照一定的邏輯用鼠標(biāo)拖動模塊把它們拼在一起就可以。因此，使用者可以不認(rèn)識英文單詞、不會使用鍵盤，也可以編程。這就決定了Scratch入門簡單，即使沒有編程基礎(chǔ)的孩子也能學(xué)習(xí)。其次，Scratch題材和內(nèi)容豐富，以游戲、音樂、動畫為主，一方面，可以為喜愛繪畫的學(xué)生，提供角色繪制設(shè)計(jì)功能，為喜歡動畫的學(xué)生提供情景設(shè)計(jì)功能，為喜歡游戲的學(xué)生提供簡單游戲設(shè)計(jì)功能，還能為喜歡音樂的學(xué)生音頻處理功能；學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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我是在東莞的，少兒編程好還是學(xué)習(xí)奧數(shù)啊，這兩個(gè)哪個(gè)對孩子會比較好些??？
建議學(xué)習(xí)少兒編程，現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程有助于孩子一會升學(xué)加分，也能培養(yǎng)孩子各方面中和能力，在東莞推薦去童程童美學(xué)習(xí)。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽學(xué)少兒編程的好處：
1、編程對學(xué)習(xí)成績提高。提高數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)比較抽象，考驗(yàn)了孩子們的邏輯推理能力，還考驗(yàn)了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。
2、編程對創(chuàng)造力提高。提高創(chuàng)造力：孩子們通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)大腦求異思維，擁自己的創(chuàng)造力。
3、編程對自信心提高。在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時(shí)會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時(shí)對于自信心的建立也起著極大的作用。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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我家閨女8歲了，想學(xué)習(xí)少兒編程，可以嗎？
現(xiàn)在目前市面上的機(jī)構(gòu)將孩子學(xué)習(xí)少兒編程的年齡定位在了3-18歲。但是家長們要注意的是，孩子學(xué)習(xí)少兒編程，不同年齡段是有著不同的學(xué)習(xí)課程的：0~3歲
這個(gè)階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒有太大的必要接觸了。這個(gè)時(shí)候的重點(diǎn)是開始訓(xùn)練寶寶的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當(dāng)陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。
4~6歲
國外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3-5歲語言敏感期時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是收效*的，這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語言啟蒙，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。而且，先進(jìn)行語言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。
7~12歲
7~12歲的孩子，可以讓孩子學(xué)一門簡單的編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等。
12歲+
12歲以上的孩子，通過前期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維。他們已經(jīng)可以學(xué)習(xí)有一定難度的算法，例如稍微復(fù)雜的遞推法、窮舉法等概念，也可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)些高級點(diǎn)的Python，甚至C++程序開發(fā)了。
八歲的小孩子學(xué)編程會不會太早了？學(xué)習(xí)編程有用嗎？
少兒編程一詞在國內(nèi)出現(xiàn)較晚，根據(jù)百度指數(shù)顯示，2021年少兒編程教育才逐漸引起國內(nèi)家長的關(guān)注。
首先，先說下少兒編程，我們鼓勵孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓孩子以后去寫代碼當(dāng)程序員，而重在鍛煉他們思考問題解決問題的思維能力，這種編程思維才是學(xué)習(xí)的精髓。
其次，編程思維是"理解問題--找出路徑"的一整套思維路徑，主要分為4個(gè)步驟:分解、模式識別、抽象、算法。
01分解：問題分解思維
當(dāng)孩子想要做出來一個(gè)東西，或者面臨一個(gè)難題時(shí)，*步要做的就是先將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題分別去解決。
02識別：框架思維
第二個(gè)步驟是識別，即單獨(dú)檢視、思考每一個(gè)小問題，搜索解決方案。在這里，我們必須將*個(gè)步驟里分解的問題匯聚起來，搭建成一個(gè)框架，再往里頭裝東西。
03抽象：抓重點(diǎn)，忽略細(xì)節(jié)
完成大概框架的搭建后，接下來需要聚焦幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，忽略小細(xì)節(jié)，形成解決思路。這個(gè)步驟，我們需要剖析出問題的核心，將很多沒有必要的細(xì)節(jié)模糊化、刪除掉，減少浪費(fèi)，拉高效率。
04算法：設(shè)計(jì)路徑、計(jì)算思維
如同邏輯思維、設(shè)計(jì)思維一樣，計(jì)算思維也是一種編程思維的一種，那么到底什么是計(jì)算思維呢？
假設(shè)今天家里要來客人，我們會在做飯之前根據(jù)客人的口味考慮到今天的菜式、根據(jù)人數(shù)來計(jì)算要做菜的量，那么問題來了，我們需要買哪些材料？去哪買？買多少？材料要怎么處理？這些都是需要解決的。
而計(jì)算思維，正是解決方案的設(shè)計(jì)核心。走出市場的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有食材忘記買，我們根據(jù)剛剛走的路線回憶和尋找合適的店家購買的這個(gè)行為，就是計(jì)算思維里的“回推”。
8歲孩子開始學(xué)scratch編程，這種少兒編程是否真適合小孩學(xué)？
隨著歷史進(jìn)程的不斷推進(jìn)，越來越多的家長開始重視自己孩子的學(xué)習(xí)問題，對于很多的家長來說，他們除了重視自己的孩子的學(xué)習(xí)問題，還想讓自己的孩子能夠擁有一個(gè)興趣特長可以讓自己的孩子在未來的道路上走得更加輕松，然而對于很多的家長來說，他們的孩子都非常的喜歡學(xué)一些編程，其實(shí)少兒編程還是比較適合小孩來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄兛梢藻憻捄⒆拥乃季S邏輯，可以讓孩子的頭腦變得更加清晰，而且也可以培養(yǎng)孩子們對于編程的興趣，可以讓他們掌握更多的計(jì)算機(jī)知識，下面給大家解釋一下。
一、可以培養(yǎng)孩子對編程的興趣其實(shí)對于很多的家長來說，讓自己的孩子學(xué)習(xí)一些少兒編程是一件非常好的事情，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)孩子對于編程的興趣，可以讓孩子在編程當(dāng)中學(xué)習(xí)到很多的計(jì)算機(jī)知識，而且也能夠打發(fā)自己孩子無聊的時(shí)間，并且可以讓自己的孩子在未來找工作的時(shí)候可以變得更加輕松。
二、可以鍛煉孩子的思維邏輯對于很多的家長來說，他們之所以想要讓自己的孩子學(xué)習(xí)編程，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)這些少兒編程可以讓自己孩子的思維邏輯變得更加強(qiáng)大，這樣以來讓孩子在未來遇到一些事情的時(shí)候，就可以變得更加從容不迫。
三、可以讓孩子擁有一技之長對于很多的家長來說，他們之所以想要讓自己的孩子學(xué)習(xí)少兒編程最簡單的一個(gè)原因，就是因?yàn)樗梢宰屪约旱暮⒆訐碛幸患贾L，雖然說編程并不像其他的樂器可以讓自己的孩子變得很有藝術(shù)感，但是他可以讓自己的孩子在未來的時(shí)候就業(yè)面變得更廣一些。
各位看官，以上就是我對“8歲孩子開始學(xué)scratch編程，這種少兒編程是否真適合小孩學(xué)？”的回答，如果您還有更好的想法，歡迎在下方的評論區(qū)留言。
少兒編程課適合9歲的孩子嗎？
少兒編程課適合9歲的孩子學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)習(xí)少兒編程很有必要，少兒編程主要提升孩子的動手能力、創(chuàng)造力、想象力以及思維能力。目前的少兒學(xué)編程課程體系也不少，其中比較多的有圖形化編程課程、信息學(xué)奧數(shù)編程課程以及人工智能編程課程等等，這些編程兒童學(xué)起來也是比較實(shí)用的，對于孩子的未來發(fā)展方向都是指明了一條充滿希望的道路。大家要認(rèn)識到少兒編程是一門*，主要關(guān)注點(diǎn)除了學(xué)什么內(nèi)容外，還需要進(jìn)行長線的學(xué)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。編程是一種學(xué)習(xí)工具，為孩子提供一個(gè)獲得*體驗(yàn)的學(xué)習(xí)場景，孩子會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識不再是枯燥乏味的。更能多方面鍛煉孩子解決問題的能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而全面培養(yǎng)孩子的多元智能的發(fā)展。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
想要了解更多少兒編程的信息，推薦咨詢童程童美。童程童美專注于*3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系，在140多所中*院校開展了編程課程。實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師，全部全職，堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。230余家直營校區(qū)+線上教育平臺 童程童美就在您身邊。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽】
孩子8歲開始學(xué)編程，有必要嗎？
現(xiàn)在的一些家長對于自己的孩子的教育都是非常重視的，通常也會在孩子非常小的時(shí)候就給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)一些文化之外的東西。這樣也會對他們的成長有著非常大的作用，有這樣一群家長，他們會在自己非常小的時(shí)候去讓孩子報(bào)編程類的課程去學(xué)習(xí)。大家都知道編程對于一個(gè)成年人來說都是非常難的，讓一個(gè)小孩子去學(xué)習(xí)編程類的東西到底是可取的嗎？有必要嗎？其實(shí)這個(gè)東西是不分年齡的，雖然這個(gè)東西比較難，但是對于一些小孩子來說，他們接受的能力也是比較強(qiáng)的。并且在他們年紀(jì)很小的時(shí)候，就對于這些東西的灌輸，很有可能就會在他們以后的生活中讓他們有著這方面的天賦。
也就是相比許多其他的人來說，他們接受到的教育要更早一些，所以在以后的一些學(xué)習(xí)當(dāng)中就會更加的容易。并不是說讓孩子學(xué)編程，就是對孩子的一種摧殘，大家都知道有一些孩子，他們從小就對于這種計(jì)算機(jī)類的東西表示十分的感興趣，而且他們自己在家里面的時(shí)候也會去研究這些東西。他們?nèi)W(xué)習(xí)這些東西，對于他們自身能力也是一種提升。更重要的是也會讓他們以后在步入社會之后，有一種更強(qiáng)大的能力。大家都知道現(xiàn)在的教育對于孩子們來說是十分沉重的，但是有一些藝術(shù)類的教育會讓孩子們感覺到十分的快樂，雖然編程它不屬于藝術(shù)類的教育，但不得不說有些孩子對這個(gè)東西非常的感興趣，而且編程這門課程也是非常有意義的。
大家都知道，現(xiàn)在對于會電腦的人來說，學(xué)習(xí)編程是非常有必要的。像一些機(jī)器人或者其他的一些物種的產(chǎn)生，也是需要通過編程來進(jìn)行控制的。所以對于一些好奇心比較強(qiáng)的孩子來說，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)編程也是對他們自身能力的一種肯定，更重要的是也能夠讓他們探究到自己學(xué)習(xí)的樂趣。并且對于自己感興趣的東西有了更深重的體驗(yàn)，有一些家長表示，在孩子八歲的時(shí)候就把他送去學(xué)編程，對于一些孩子來說太過于殘忍。
因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)候應(yīng)該是享受童年快樂的時(shí)期，就把他們?nèi)ニ腿W(xué)習(xí)這樣一個(gè)枯燥乏味的東西。但其實(shí)對于孩子們來說，如果他們對于這個(gè)東西進(jìn)行一個(gè)深入的研究，他們就會喜歡上這個(gè)東西。因?yàn)榫幊踢@個(gè)東西，以為花類的東西不同，它通常就是摸索到其中的門道之后就會感受到這個(gè)東西它非常的有趣。