1. 招生對象不同
五年制大專招收的是*應(yīng)、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應(yīng)屆*畢業(yè)生。
2. 起點不同
五年制大專的起點是*,*生直接進入到大專院校。3+2大專的起點是中職學校,要求先進入到中職學校再進入到大專學校學習。
3. 教育制度不同
五年制大專是學生從*直接進入到大專學習,進行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學校進行就讀。3+2大專3"學習的是中職學校的教育制度,而"2"才是大專學校的教育制度,要進入到兩所學校就讀。
4. 入學考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專的考試難度大于五年制大專的考試難度,五年制大專的話是以*為起點,基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學考試難度較小。3+2大專是以中職學校為起點,考試的內(nèi)容相對復雜一些、難一些,選拔性更強。
5. 專業(yè)數(shù)量不同
五年制大專會比3+2大專的專業(yè)數(shù)量多,主要是因為五年制大專的學生對象是*生,設(shè)置的專業(yè)門檻比較低,基本上都是一些市場發(fā)展前景較好和社會需求較大的專業(yè)。3+2大專是基于中專的基礎(chǔ)上再讀兩年,專業(yè)與中專相銜接,中專的專業(yè)是相對比較少的。
哪些*生適合五年制大專
以下這些情況的*生非常適合報考五年制大專院校
動手操作能力較強的同學,以及希望成為技能型人才,在企業(yè)中愿意擔任一線主管*負責人。
家庭經(jīng)濟不是很好想提前畢業(yè)的同學,五年一貫制大專需要五年就能畢業(yè),拿到的學歷可以進行專升本、考研、公務(wù)員考試。
*發(fā)揮不好,不太理想,分數(shù)上不了重點高中又想在正規(guī)?？?深造的同學。
湖南都市職業(yè)學校五年制大專 -*讀【協(xié)議讀】升大專
*占地面積、建筑面積、師資等,均符合*教育部標準。建有印刷包裝、航空服務(wù)、計算機軟件、師范教育、護理與醫(yī)療、軌道交通、建筑工程、數(shù)控模具、新能源汽車等9大校內(nèi)實訓基地,并擁有105個校外實訓場所。
*積極創(chuàng)新"工學結(jié)合、校企合作"人才培養(yǎng)模式,與湖南印刷集團、長沙黃花國際機場、湖南建工集團、深圳軟件園、武廣高鐵集團、深圳航空、南方航空等大中型企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系。
湖南省五年制大專要不要考試
五年制大專需要考試,學生要求有*成績
五年高職,顧名思義,就是高等職業(yè)技術(shù)學校,俗稱五年大專,是*畢業(yè)生上*(大專)的*快捷徑、我國高等教育重要組成部分。即前3年中專學習中專文化知識,后2年大專學習*專業(yè)理論知識。五年畢業(yè)后,取得*教育部監(jiān)制、*承認、普通高等學校統(tǒng)招的*專科文憑。
五年制大專根據(jù)*政策,大專前三年中專每年都有1500—2000不等的補助。且就讀中專期間,符合條件的學費全免。畢業(yè)后學校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制度。
五年制大專在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有*知識,又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中,大專就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率
