上海哪里有學(xué)美術(shù)

315美術(shù)高考網(wǎng)專(zhuān)業(yè)解答美術(shù)高考問(wèn)題：
上海人人畫(huà)室位于上海市古美路377弄。距離上海戲劇2公里。上海藝普生美術(shù)輔導(dǎo)中心。上海市徐匯區(qū)龍吳路288弄御景苑內(nèi)(靠輕軌龍漕路站)上海一美畫(huà)室。上海浦東新區(qū)楊鎮(zhèn)新村——龍三路152弄1棟4號(hào)樓202室上海石化同心畫(huà)室。石化蒙山路三島龍洲苑16號(hào)101室 上海尚一畫(huà)室。上師大附近上海賽野畫(huà)室。上海市楊浦區(qū)同濟(jì)*赤峰路59弄書(shū)香公寓3號(hào)樓302室 上海潤(rùn)格美術(shù)。上海市普陀區(qū)棗陽(yáng)路237號(hào)（近華師大后門(mén)）上海巨像畫(huà)室。上海市靜安區(qū)海防路228號(hào)福安大廈 上海胡蝶軒畫(huà)室（原陽(yáng)光畫(huà)室）上海市 普陀區(qū) 黃陵路 200 弄 18 號(hào) 604 室
上海德懿畫(huà)室，上海徐匯區(qū)桂林西街85弄33號(hào)205 206（虹漕南路、浦北路交匯處）東華*藝術(shù)合子美術(shù)高考培訓(xùn)中心：1 虹橋校區(qū)：上海市長(zhǎng)寧區(qū)宋園路65號(hào)2樓 2 東華校區(qū)：上海市長(zhǎng)寧區(qū)延安西路1882號(hào)東華創(chuàng)意園5樓
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創(chuàng)意美術(shù)課程介紹

問(wèn)題一：創(chuàng)意美術(shù)是門(mén)什么課程？上些什么內(nèi)容？ 就是做一些有創(chuàng)意的東西，突破傳統(tǒng)的，比如用特別的材料或形式來(lái)表現(xiàn)。課程么，創(chuàng)意速寫(xiě)，創(chuàng)意素描什么的。
類(lèi)似這些作品，主要靠思維了

問(wèn)題二：孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處 美術(shù)，是一個(gè)既動(dòng)腦也動(dòng)手的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，

全腦開(kāi)發(fā)，動(dòng)手能力增強(qiáng)，觀察事物知道其特點(diǎn)

問(wèn)題三：如何上好一節(jié)創(chuàng)意美術(shù)課 我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱(chēng)得上好？如何更好把小組合作的融入課堂中？在思考的同時(shí)，我又在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。為此，通過(guò)平時(shí)教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思，我認(rèn)為想上好美術(shù)課應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 一、要善于組織教學(xué)。上美術(shù)課一般要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品較多。教師要有計(jì)劃，預(yù)先布置，以防止學(xué)生在上課時(shí)匆匆忙忙，手忙腳亂。例如，水彩畫(huà)課，課前要裝水，帶水彩顏料；水墨畫(huà)要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、宣紙，手工課要準(zhǔn)備好手工材料等。學(xué)習(xí)用品的使用也要有一定的規(guī)范要求，學(xué)生嚴(yán)格遵守。有了充分準(zhǔn)備，教師善于組織教學(xué)，課堂教學(xué)的順利進(jìn)行就有了保證。 二、要巧妙引入新課?！芭d趣是*的老師”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體作用，由被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)意義的建構(gòu)者，教師的巧妙引入新課起著主導(dǎo)作用。教師 積極創(chuàng)設(shè)合適環(huán)境，引起學(xué)生的共鳴；教師的教態(tài)、語(yǔ)言要親切、生動(dòng)，多用鼓勵(lì)的、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，增強(qiáng)信心。比如：“很有創(chuàng)意”、“很好”，“你真聰明”等詞句，教師要多用，用好。九年義務(wù)教育美術(shù)中的水墨國(guó)畫(huà)《蔬菜》一課，課前我在教室掛上了一些國(guó)畫(huà)作品，學(xué)生觀察欣賞，置身于美妙的墨色之中，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想法，談一談感受，一步一步地引入新課。 三、要主動(dòng)學(xué)習(xí)新課。學(xué)習(xí)新課是整節(jié)課的重要還節(jié)，前蘇聯(lián)教育家巴班斯基指出：“只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)過(guò)程?！备鶕?jù)*的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，教師的教法要靈活多樣，盡量使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。比如把繪畫(huà)步驟編成兒歌既活潑生動(dòng)，又容易記憶；繪畫(huà)中配上合適的樂(lè)曲，使得學(xué)生心情抒暢，激發(fā)創(chuàng)作欲望，等等。突出了在教師指導(dǎo)下以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)。 總之，美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化，教法也要靈活多樣，只有教師全身心投入到教學(xué)過(guò)程中，做到樂(lè)教，學(xué)生才能樂(lè)學(xué)。

問(wèn)題四：兒童創(chuàng)意美術(shù)有哪些課程 我不知道兒童美術(shù)課應(yīng)該是怎樣 但是可以嘗試命題創(chuàng)作 并給他們看一下想象力比較豐富的畫(huà)吧

問(wèn)題五：兒童創(chuàng)意美術(shù)有哪些課程 這個(gè)是分年齡段的，每個(gè)年齡段課程不等，您可以到彩色斑馬聽(tīng)聽(tīng)導(dǎo)師的講課

問(wèn)題六：美術(shù)創(chuàng)意課程有什么特色 嚴(yán)格遵守兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)不同階段的兒童發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)發(fā)不同的課程課程內(nèi)容非常豐富，會(huì)給孩子盡量多的探索機(jī)會(huì)通過(guò)不斷地鼓勵(lì)與幫助讓孩子沉浸在美術(shù)課堂中，對(duì)孩子專(zhuān)注力的培養(yǎng)非常有益，他的課程不是一整節(jié)課從頭high到尾，而是先讓孩子沉浸、專(zhuān)注，當(dāng)作品完成的那一刻，孩子會(huì)有很大的成就感。恰恰沉浸的過(guò)程就是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，但這是卻是被很多機(jī)構(gòu)都忽視的東西。心和圖抓住了這點(diǎn)，讓孩子在享受快樂(lè)的同時(shí)也得到了繪畫(huà)技能和心理的雙重發(fā)展。 以上是孩子上了心和圖之后我的一些感受，建議你可以去聽(tīng)聽(tīng)他們的公開(kāi)課，也可以去他們官網(wǎng)了解一些，希望可以幫到你。

問(wèn)題七：哈哈少兒創(chuàng)意美術(shù)的介紹 哈哈少兒創(chuàng)意美術(shù)是*少兒美術(shù)教育的*!是哈哈少兒頻道官方授權(quán)少兒創(chuàng)意美術(shù)基地是哈哈少兒頻道”畫(huà)神閑“欄目制作基地之一。現(xiàn)已發(fā)展成為上海地區(qū)*的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供創(chuàng)意美術(shù)、影視表演、動(dòng)漫課程等多項(xiàng)服務(wù)。隸屬于上海遠(yuǎn)志專(zhuān)修旗下品牌。哈哈少兒創(chuàng)意美術(shù)是針對(duì)3―12歲不同年齡階段設(shè)計(jì)了系統(tǒng)游戲性美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

問(wèn)題八：兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)繪畫(huà)課程有哪些 繪本基礎(chǔ)課程和進(jìn)階課程~！

問(wèn)題九：求創(chuàng)意美術(shù)課的好點(diǎn)子 1、自然界（各種花草、樹(shù)葉、蛋殼）做各種造型，讓孩子自己在校園中尋找或下次上課之前帶來(lái)所需要的材料，分組制作，結(jié)合季節(jié)特征
2、給瓶子“穿衣服”，做成各種身份的“人物”
3、在氣球上畫(huà)畫(huà)
等

上海金山美術(shù)、類(lèi)科技*有哪些學(xué)校

金衛(wèi)中學(xué)，羅星中學(xué)。
1、金衛(wèi)中學(xué)本著"面向全體，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)揮特長(zhǎng)，提高素質(zhì)"的原則，注重科技教育和美術(shù)教育，建有技術(shù)先進(jìn)的"智能機(jī)器人工作室"、"DIS實(shí)驗(yàn)室"和設(shè)施一流的"天光畫(huà)室"，學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)和藝術(shù)鑒賞創(chuàng)作活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，成績(jī)斐然。
2、羅星中學(xué)繼續(xù)推進(jìn)美術(shù)、藝術(shù)，技初特色課程建設(shè)。羅星中學(xué)課程特色“陽(yáng)光心育”、“羅星篆刻”、“科技創(chuàng)新”、“校園足球、羽毛球”是學(xué)校特色辦學(xué)的龍頭課程。

上海美術(shù)畫(huà)室哪家好

2021上海排名位的畫(huà)室有哪些

在上海排名位的畫(huà)室中，*的是上海滬美畫(huà)室，第二的是上海藝術(shù)合子，下面請(qǐng)看小編為大家整理的2021上海排名的畫(huà)室詳細(xì)名單。

1、上海滬美畫(huà)室

2、上海藝術(shù)合子

3、上海新藝合畫(huà)室

4、上海徐悲鴻畫(huà)室

5、上海方圓美術(shù)

6、上海致禾美術(shù)

7、上海工藝美院考前培訓(xùn)

8、上海乾坤畫(huà)室

9、上海三角學(xué)堂

10、上海大陸畫(huà)室

勞逸結(jié)合

上海金山美術(shù)類(lèi)*有哪些學(xué)校

蒙山中學(xué)、金盟中學(xué)等。根據(jù)上海金山教育局官網(wǎng)上顯示的消息，上海金山美術(shù)類(lèi)*有蒙山中學(xué)、金盟中學(xué)、張堰中學(xué)。上海金山一般指金山區(qū)。金山區(qū)隸屬于上海市，是上海西南部遠(yuǎn)郊，位于*長(zhǎng)江以南、黃浦江上游南岸。

宇域文化傳播(上海)有限公司怎么樣？

宇域文化傳播(上海)有限公司是2021-03-03在上海市金山區(qū)注冊(cè)成立的有限責(zé)任公司(自然人獨(dú)資)，注冊(cè)地址位于上海市金山區(qū)山陽(yáng)鎮(zhèn)浦衛(wèi)公路16299弄11號(hào)1層130室。

宇域文化傳播(上海)有限公司的統(tǒng)一社會(huì)信用代碼/注冊(cè)號(hào)是，企業(yè)法人王凝，目前企業(yè)處于開(kāi)業(yè)狀態(tài)。

宇域文化傳播(上海)有限公司的經(jīng)營(yíng)范圍是：文化藝術(shù)交流策劃咨詢(xún)，公關(guān)活動(dòng)策劃，會(huì)務(wù)服務(wù)，會(huì)展服務(wù)，品牌管理，品牌設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布，利用自有媒體發(fā)布廣告，創(chuàng)意服務(wù)，美術(shù)設(shè)計(jì)制作，美術(shù)圖案設(shè)計(jì)，電腦圖文設(shè)計(jì)制作，包裝設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)，舞臺(tái)藝術(shù)造型策劃，藝術(shù)品、工藝美術(shù)品、字畫(huà)、樂(lè)器、玩具、游藝器材及娛樂(lè)用品銷(xiāo)售。 【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)*批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊(cè)資本屬于一般。

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金山區(qū)楓涇中學(xué)美術(shù)是美術(shù)高中嗎

是。上海市楓涇中學(xué)學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)景秀麗的江南古鎮(zhèn)――楓涇，創(chuàng)建于1944年，楓涇中學(xué)是以美術(shù)教育為特色的一所學(xué)校，由于對(duì)美術(shù)教育的重視，使楓涇中學(xué)從一個(gè)普通中學(xué)一躍成為金山區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。金山區(qū)隸屬于上海市，是上海西南部的遠(yuǎn)郊，位于*長(zhǎng)江以南的江南地區(qū)，地處黃浦江上游的金山。

讓三歲小孩去學(xué)創(chuàng)意美術(shù)怎么樣？

可以作為興趣培養(yǎng)，但不要強(qiáng)迫。三歲的小孩小肌肉還沒(méi)有發(fā)育完全，所以不要指望他在美術(shù)技法上能有十分成熟的表現(xiàn)，最主要留意他對(duì)于顏色的理解，線條的構(gòu)成，實(shí)物基本形態(tài)的觀察。尤其是創(chuàng)意美術(shù)更注重作品的創(chuàng)意。如果小孩子非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可以考慮讓他繼續(xù)發(fā)展，但如果學(xué)了幾個(gè)月產(chǎn)生了厭煩的心理，*跟孩子溝通一下，看看哪里出了問(wèn)題，在決定是否繼續(xù)。

蘇苑清華美術(shù)班與金山高中美術(shù)班哪個(gè)好

蘇苑清華美術(shù)班 。
為深入貫徹為黨育人、為國(guó)育才的育人方針，堅(jiān)持“五育并舉”的育人原則，我校依托清華、人大、中傳等名校資源成立“清華美術(shù)班”，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，2023年將繼續(xù)招收清華美術(shù)班學(xué)生。

上海哪個(gè)兒童美術(shù)方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好呢？

少兒美術(shù)分為以下幾種: .
1:創(chuàng)意美術(shù)2:漫畫(huà)3:素描4:水彩畫(huà)5:水粉畫(huà)6:國(guó)畫(huà)7:油畫(huà)8:版畫(huà)...
一、兒童喜歡畫(huà)畫(huà)，這是出自?xún)和陨砩硇枰a(chǎn)生的一種心理需要。我們從事兒童美術(shù)教育，必須研究?jī)和L畫(huà)的心理與特點(diǎn)，否則，就不能正確地評(píng)價(jià)兒童畫(huà)，也就難以輔導(dǎo)兒童繪畫(huà)。*階段應(yīng)按兒童的年齡分為三個(gè)時(shí)期來(lái)研究：圖式期6-8歲、寫(xiě)實(shí)傾向期9-11歲、寫(xiě)實(shí)期12歲以后（相對(duì)而言，有的會(huì)提前或退后）。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)兒童不同時(shí)期繪畫(huà)的心理與特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高他們的繪畫(huà)水平。
二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉(zhuǎn)變的階段，大腦的發(fā)育已達(dá)成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態(tài)，想象力十分發(fā)達(dá)。他們把畫(huà)畫(huà)看成是一種游戲常把有生命的和無(wú)生命的東西混淆在一起。一過(guò)7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)客觀世界，在想象的同時(shí)，能按照自己所熟悉的那樣去畫(huà)。隨著他們參加社會(huì)活動(dòng)增多和知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，繪畫(huà)創(chuàng)作達(dá)到高潮，進(jìn)入兒童繪畫(huà)創(chuàng)作的黃金時(shí)代。他們依靠直覺(jué)，加上自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和想象，根據(jù)頭腦中對(duì)物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達(dá)心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫(huà)的一般特征，故稱(chēng)之為圖式期。這個(gè)時(shí)期，特別要求教師和家長(zhǎng)千萬(wàn)不能以成人的眼光來(lái)評(píng)價(jià)兒童畫(huà)作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現(xiàn)方式畫(huà)自己喜歡畫(huà)的內(nèi)容，這樣才不會(huì)把兒童喜歡畫(huà)畫(huà)的天性給扼殺了。
可以參考參考，現(xiàn)在好像是可以免費(fèi)試上M/