【熱薦】天津_加拿大研究生留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)地址，學(xué)習(xí)只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，加拿大留學(xué)了解更多專業(yè)知識(shí)，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。請(qǐng)看下面繼續(xù)了解加拿大留學(xué)哪個(gè)城好呢，錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)，加拿大教育優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，加拿大教育政策，為什么選擇加拿大的留學(xué)，申請(qǐng)加拿大留學(xué)學(xué)術(shù)成績(jī)要求，加拿大留學(xué)申請(qǐng)常識(shí)。
1.加拿大留學(xué)哪個(gè)城好呢
安大略的于十年前相比，今天的安大略長(zhǎng)期以來(lái)一直是技術(shù)和勞動(dòng)力發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。高校的課程設(shè)計(jì)緊跟當(dāng)今各行各業(yè)的需求。學(xué)生所學(xué)的課程將完全滿足各行各業(yè)的技能。從入學(xué)的*天起，每門課程和培訓(xùn)都在為未來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。
2.錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)
目前加拿大所有*都認(rèn)可學(xué)生的成績(jī)，比如高中成績(jī)、HKCEE成績(jī)、NMET成績(jī)。 對(duì)于名校來(lái)說(shuō)，高中三年成績(jī)要達(dá)到85分以上。不同的專業(yè)對(duì)分?jǐn)?shù)有不同的要求，比如商科或者工科專業(yè)，甚至可以達(dá)到90分以上。這個(gè)錄取的標(biāo)準(zhǔn)每年也會(huì)根據(jù)申請(qǐng)留的人數(shù)略有變化。
3.加拿大教育優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)
加拿大的教育完美的結(jié)合了美國(guó)個(gè)英國(guó)的教育優(yōu)勢(shì)，擁有完善的教育體系，采用的雙語(yǔ)教學(xué)模式。因?yàn)樵诩幽么螅⒄Z(yǔ)和法語(yǔ)是加拿大的官方語(yǔ)言，學(xué)生掌握的語(yǔ)言越多，眼界就越開闊，接觸世界知識(shí)的機(jī)會(huì)也就越多。 加拿大*教育采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”的政策。如果你一學(xué)期兩門課不及格，你將被淘汰，被淘汰的學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)社區(qū)上專科學(xué)?；蚪邮芤恍┘寄芘嘤?xùn)。
【熱薦】天津_加拿大研究生留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)地址4.加拿大教育政策
加拿大的中*教育和的一樣，都是中*加起來(lái)12年因此，年級(jí)是可以無(wú)縫銜接的，例如國(guó)內(nèi)讀*（8年級(jí)）可以申請(qǐng)來(lái)年加拿大的9年級(jí)。加拿大的大多數(shù)公立和私立中*都是對(duì)國(guó)際學(xué)生開放的，光溫哥華所在的BC，就有上千所。
5.為什么選擇加拿大的留學(xué)
許多加拿大經(jīng)濟(jì)類移民項(xiàng)目非?？粗厣暾?qǐng)者在加拿大的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入加拿大勞動(dòng)力場(chǎng)的畢業(yè)生，你已經(jīng)證明你是這個(gè)*的寶貴財(cái)富，因?yàn)槟阒档帽恍湃?、聰明、受過(guò)教育、能和同事和平共處，加拿大當(dāng)然希望你不只待幾年。
6.申請(qǐng)加拿大留學(xué)學(xué)術(shù)成績(jī)要求
加拿大*對(duì)高考和會(huì)考成績(jī)要求不盡相同，如圭爾夫*要求高考成績(jī)?cè)?50分以上、維多利亞*要求達(dá)到當(dāng)年總分的65%，如果學(xué)校沒有明確要求的，學(xué)校通常只是參考一下，但隨著學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)龆?，高考和?huì)考成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中的分量越來(lái)越重。
7.加拿大留學(xué)申請(qǐng)常識(shí)
加拿大公立*按照醫(yī)學(xué)博士、綜合和基礎(chǔ)三類劃分。加拿大教育素以嚴(yán)謹(jǐn)而著稱，這些*雖有排名，但每所學(xué)校各有所長(zhǎng)，尤其是本科教育質(zhì)量相差無(wú)幾，因此申請(qǐng)者應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況結(jié)合學(xué)校專業(yè)來(lái)決定所申請(qǐng)的學(xué)校，而不能僅看“名校”或“排名”。
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