設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)后計(jì)劃到美國(guó)讀工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士，請(qǐng)推薦幾所不錯(cuò)的學(xué)校。

斯坦福*、西北*、圣母*、卡耐基梅隆*、佐治亞理工、伊利諾伊*厄本那-香檳分校、華盛頓*、普渡*西拉法葉分校、北卡羅來(lái)納州立*、奧本*、愛(ài)荷華州立*、亞利桑那州立*、伊利諾伊*芝加哥分校、休斯敦*。
樓主可以參考一下留學(xué)志愿參考系統(tǒng) 出國(guó)留學(xué)industry design 康奈爾是很好的*，這個(gè)也是有的，不過(guò)你個(gè)人的條件怎么樣？還是先找個(gè)專業(yè)的點(diǎn)地方去咨詢下，做個(gè)評(píng)估吧，我有設(shè)計(jì)專業(yè)的排名，你要的話留郵箱，我發(fā)給你，不是USNEWS的，是design 的，全美校長(zhǎng)排名，不是垃圾機(jī)構(gòu)的排名哦~

美國(guó)留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件有哪些

1.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：GRE
很多人都說(shuō)申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專業(yè)不需要GRE。其實(shí)藝術(shù)類院校官網(wǎng)沒(méi)有GRE分?jǐn)?shù)的要求，而綜合性*一般要提供GRE成績(jī)，或者至少建議學(xué)生有這個(gè)成績(jī)的。比如卡內(nèi)基梅隆*
就要求GRE成績(jī)必須在2年之內(nèi)，它的工業(yè)設(shè)計(jì)比較偏 Design。 of
的GRE要求是1100分以上，而且對(duì)寫(xiě)作部分有很高的要求。
2.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：GPA
多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3.0(4.0滿分)以上。
3.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：語(yǔ)言成績(jī)
雖說(shuō)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生總的來(lái)說(shuō)托福成績(jī)都會(huì)偏低，但是專業(yè)排名好的學(xué)校，對(duì)語(yǔ)言還是要求比較高的。因?yàn)閷W(xué)校有很多功課是要做大量信息搜索和研究，還有很多現(xiàn)場(chǎng)演示，所以理解和表達(dá)非常重要。如專排*的Art
Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)，托福至少100，有小分要求，專排第二的Rhode Island School of
Design 羅得島設(shè)計(jì)，托福至少93。個(gè)別學(xué)校還會(huì)提出TSE(Test of Spoken
English，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試)，如辛辛那提* of 分?jǐn)?shù)要求在50以上。Rochester Institute of
羅切斯特理工，可以申請(qǐng)有條件錄取，但語(yǔ)言的*要求也要70分以上。
4.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：工作經(jīng)驗(yàn)
除了作品集，一些學(xué)校會(huì)有更多的要求。如 of 有2年工作經(jīng)驗(yàn)的要求，并要提供WRITING
SAMPLE。這些都是申請(qǐng)者們要特別注意的。斯坦福*一半招收設(shè)計(jì)背景的申請(qǐng)者，授予MFA;一半招收工程背景的學(xué)生，授予MS。從兩面申都需要GRE成績(jī)，不過(guò)學(xué)校沒(méi)給明確的底線。大多數(shù)學(xué)校都更愿意接受有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。有一些甚至很明確不招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生，一般至少要有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)比較好的*：
1 Rhode Island School of Design羅德島設(shè)計(jì)
2 Art Center College of Design藝術(shù)中心設(shè)計(jì)
3 Carnegie Mellon 卡內(nèi)基梅隆*
4 Cranbrook Academy of Art克蘭布魯克藝術(shù)
5 College of the Arts加州藝術(shù)
5 Pratt Institute 普瑞特
7 The Ohio State -Columbus俄亥俄州立*哥倫布分校
8 Rochester Institute of 羅徹斯特理工
8 School of Visual Arts紐約視覺(jué)藝術(shù)
10 School of the Art Institute of Chicago芝加哥藝術(shù)
10 of Illinois-Urbana Champaign伊利諾伊*香檳分校
第三，你可以看看美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)情況。
美國(guó)留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，由*藝術(shù)、設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。由于美國(guó)的商業(yè)化設(shè)計(jì)理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會(huì)為工業(yè)所需，特別是消費(fèi)品工業(yè)和銷售業(yè)的需要。

工業(yè)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)

工業(yè)設(shè)計(jì)去以下*留學(xué)：

1、美國(guó)

隨著美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展設(shè)立獨(dú)有的課程體系。繪畫(huà)、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計(jì)思維等課程，與行為、社會(huì)和自然科學(xué)互相交融。

美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)授予的學(xué)位種類繁多，從美術(shù)到文科、理科的學(xué)位均有，根據(jù)專業(yè)在院校的*隸屬關(guān)系來(lái)說(shuō)，美國(guó)的工業(yè)工程專業(yè)有23個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。

由于各個(gè)院校的歷史背景和專業(yè)特點(diǎn)不同，所以即使同樣是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，在不同的院校關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，例如美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計(jì)，克蘭布魯克設(shè)計(jì)的主要專業(yè)側(cè)重于家具設(shè)計(jì)。

所以申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前可以先系統(tǒng)的查閱相關(guān)學(xué)校的關(guān)注領(lǐng)域，然后根據(jù)自己的興趣和傾向性來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。

2、英國(guó)

英國(guó)擁有龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系，排名世界第二，僅次于美國(guó)，據(jù)布魯內(nèi)爾*的調(diào)查，工業(yè)設(shè)計(jì)本科生就業(yè)率高達(dá)89.4%。

3、日本

日本的工業(yè)設(shè)計(jì)：社會(huì)生活的變遷能夠馬上得到日本設(shè)計(jì)師的充分重視并形成探討的課題，然后依靠減法的方式釋放用戶需求，創(chuàng)造了一個(gè)全新的市場(chǎng)。

此外強(qiáng)調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合，設(shè)計(jì)中保留傳統(tǒng)文化，注重使用材料的質(zhì)感，通過(guò)產(chǎn)品讓使用者產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品的之外意境的思考是日本工業(yè)設(shè)計(jì)成熟的重要元素。

日本工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校：東京*、東京工業(yè)*、千葉*工、大阪藝術(shù)*、京都市立藝術(shù)*等。

4、加拿大

加拿大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，一般對(duì)于學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)有很可觀的就業(yè)前景，咨詢、設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、圖畫(huà)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)制造、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)等等，都是歷年來(lái)留學(xué)生就業(yè)的熱門(mén)選擇。

5、德國(guó)

工業(yè)設(shè)計(jì)作為德國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。

請(qǐng)教工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)

推薦你去德國(guó).德國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)想必你也知道什么水平,而且德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)使德國(guó)學(xué)位讓更多人認(rèn)同.
看一下德國(guó)的情況:
德國(guó)——工薪階層子女自費(fèi)留學(xué)的**
對(duì)于出國(guó)留學(xué)的去處人們可以有很多選擇，如美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、日本等，這些*都算得上國(guó)力強(qiáng)大、生活富足、教育發(fā)達(dá)。然而，動(dòng)輒幾十萬(wàn)的高昂學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和經(jīng)濟(jì)擔(dān)保卻讓許多有志之士望而卻步。面對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足的現(xiàn)狀，越來(lái)越多的渴望接受先進(jìn)教育，感受西方文明的*年輕人將目光瞄向了那些提供免費(fèi)高等教育的*，德國(guó)便是這其中的一個(gè)。
德國(guó)有許多歷史悠久的*，早在1386年，德國(guó)最古老的*Heideborg *就已成立。目前德國(guó)有各類高等院校300多所，其中綜合*（UNI）110多所，應(yīng)用科技*（FH）150多所，藝術(shù)院校（KH）40多所，設(shè)各類專業(yè)400多個(gè)。德國(guó)*傳統(tǒng)上本碩連讀，不設(shè)學(xué)士學(xué)位，攻讀的*學(xué)位即為碩士學(xué)位，學(xué)生通常經(jīng)過(guò)4年（8個(gè)學(xué)期）的學(xué)習(xí)修完各專業(yè)，通過(guò)畢業(yè)考試和論文答辯，即可取得碩士學(xué)位。
德國(guó)的教育系統(tǒng)先進(jìn)而完善，教學(xué)質(zhì)量在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)，自1990年至今培養(yǎng)了10位諾貝爾獎(jiǎng)得主。德國(guó)*為免費(fèi)教育，學(xué)生只需交納75歐元/學(xué)期的注冊(cè)費(fèi)，教學(xué)用書(shū)全部可以從學(xué)校圖書(shū)館借閱。學(xué)生注冊(cè)入學(xué)后，可以憑學(xué)生證在很多方面享受半價(jià)優(yōu)惠。寒署假和周末可以勤工助學(xué)，打工的收入不僅可以滿足生活所需，還可以利用假期和周末去其他城市及周邊的“申根協(xié)約”*，諸如法國(guó)、意大利、西班牙、奧地利、葡萄牙等15國(guó)旅游觀光，而無(wú)需另外辦理簽證。近兩年，德國(guó)*對(duì)*的留學(xué)生政策也有所放寬，以便讓更多的*學(xué)生能夠順利地進(jìn)入德國(guó)*接受高等教育。
2001年11月5日，德國(guó)移民法草案出臺(tái)，德國(guó)成為繼美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)之后又一新興的移民*，移民法草案將現(xiàn)行的外國(guó)人法中規(guī)定的外國(guó)人在德國(guó)居留的種類由五種簡(jiǎn)化為二種，即暫住許可（限期居?。┖途幼≡S可（無(wú)限期居住）。受過(guò)高等教育的外國(guó)人移民德國(guó)不受限制，并將取得居住許可，即無(wú)限期居住權(quán)。
德國(guó)概況
德意志聯(lián)邦共和國(guó)位于歐洲中部，領(lǐng)土面積367000平方公里，人口8200萬(wàn)（其中730萬(wàn)外國(guó)人），目前約有6萬(wàn)名*人居住在德國(guó)。德國(guó)是世界上最重要的工業(yè)和貿(mào)易大國(guó)之一，其中汽車、電子、化工、貿(mào)易、機(jī)械等領(lǐng)域令世界矚目，其經(jīng)濟(jì)總能力居世界第三位，進(jìn)出口貿(mào)易占世界第二位，僅次于美國(guó)，人均國(guó)民生產(chǎn)總值29700美元，位于世界前列。德國(guó)人的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于法國(guó)、意大利和英國(guó)，而消費(fèi)水平低于這些*。
可以毫不夸張地說(shuō)，德國(guó)經(jīng)濟(jì)決定歐洲經(jīng)濟(jì)，作為西方七個(gè)強(qiáng)國(guó)之一，德國(guó)經(jīng)濟(jì)在歐洲穩(wěn)坐*把交椅（等于英、法總和），被稱為“歐洲經(jīng)濟(jì)的火車頭”。其GDP占?xì)W盟的三分之一，在全球貿(mào)易中歐洲占36.9%，而德國(guó)本身就占有一半。由于歷史的原因，德國(guó)人不能在國(guó)際上扮演重要角色，但使他們得以把全部精力放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，并在很短時(shí)間里在經(jīng)濟(jì)上超過(guò)了當(dāng)年的戰(zhàn)勝國(guó)，隨著歐洲統(tǒng)一進(jìn)程的不斷發(fā)展，德國(guó)在歐洲經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，其趨勢(shì)是成為歐洲經(jīng)濟(jì)中心。1999年開(kāi)始使用歐元，德國(guó)馬克占其45%的份額，歐洲中央銀行總部就設(shè)在德國(guó)的法蘭克福。和人們印象中的資本主義*相比，德國(guó)的社會(huì)福利占有更多的比例，其表現(xiàn)之一就是全民免費(fèi)教育，作為*留學(xué)生，只要您得到正式注冊(cè)的*生名額，也同樣可以享受免學(xué)費(fèi)的待遇。這是一個(gè)不可忽視的優(yōu)點(diǎn)。
德國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，其國(guó)民生產(chǎn)總值僅次于美日居世界第三位，在國(guó)際貿(mào)易中德國(guó)僅次于美國(guó)居世界第二位，它是歐盟十五國(guó)的盟主，被認(rèn)為是歐盟經(jīng)濟(jì)的火車頭。德國(guó)又是*在歐洲*的經(jīng)濟(jì)合作伙伴。目前在華德資企業(yè)近2000多家，而*駐德國(guó)的子公司或分公司僅漢堡就有230多家。擠身于德國(guó)前12名的大工業(yè)企業(yè)在華均有大規(guī)模投資，如位居全球第企業(yè)的西門(mén)子公司在*就有50多家合資企業(yè)。年?duì)I業(yè)額達(dá)40億歐元以上，大眾、奧迪汽車位居*市場(chǎng)份額50%以上，德國(guó)化工康采恩投資60億歐元在與*石化合作。著名的德國(guó)拜耳公司投資30億歐元在上海建造大型化工企業(yè)，奔馳汽車公司在福建落戶等。西門(mén)子、寶馬和漢高都是*的投資商,目前在華德資企業(yè)急需懂德語(yǔ)或在德國(guó)取得學(xué)位的*學(xué)生，去年僅大眾汽車就在德國(guó)招聘已取得德國(guó)高校學(xué)位的*學(xué)生300多名。懂德語(yǔ)的**生應(yīng)聘德資企業(yè)在五年內(nèi)將具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。德國(guó)正致力于開(kāi)拓*巨大市場(chǎng)，德國(guó)的，他們提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì)給懂德語(yǔ)的*人，同時(shí)也希望有越來(lái)越多懂德語(yǔ)的*人才服務(wù)于中德經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流。德國(guó)有16個(gè)州組成，首都設(shè)在柏林，此外，德國(guó)還有許多世界著名的大城市。
德國(guó)的高等教育
德國(guó)的教育和文憑在世界上享有很高的聲譽(yù)，*對(duì)教育的投入逐年增大。因此，從*到*，都能享受到免費(fèi)教育。本國(guó)學(xué)生如此，外國(guó)留學(xué)生也如此。德國(guó)*目前在校學(xué)生注冊(cè)總?cè)藬?shù)約190萬(wàn)，其中外國(guó)留學(xué)生約14萬(wàn)人，新生約22萬(wàn)人。目前，在德國(guó)的各類*留學(xué)生約有30000人。
德國(guó)的留學(xué)生政策
為了適應(yīng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化和學(xué)術(shù)交流的需要，德國(guó)*著眼于未來(lái)，近幾年在對(duì)外文化發(fā)展，尤其是在對(duì)外國(guó)留學(xué)生的政策方面做了一些必要的調(diào)整，采取措施大力支持外國(guó)學(xué)生去德國(guó)留學(xué)。為此，簡(jiǎn)化了外國(guó)學(xué)生赴德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)簽證的手續(xù)，為攻讀學(xué)位、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的外國(guó)學(xué)生和學(xué)者提供逗留方便。據(jù)悉，德國(guó)計(jì)劃將外國(guó)留學(xué)生人數(shù)的比例，從在校學(xué)生總數(shù)的5%提高到10%，約28萬(wàn)人。1998年在*簽發(fā)的*研究簽證數(shù)量比1997年猛增了一倍，突破2000大關(guān)。據(jù)德國(guó)學(xué)術(shù)交流機(jī)構(gòu)稱，僅2001年一年內(nèi)，德國(guó)*收到了來(lái)自*的7萬(wàn)份申請(qǐng)-----一個(gè)絕對(duì)的紀(jì)錄，從2001年至2002年，在德國(guó)*正式注冊(cè)的*人達(dá)13500人，比上年增長(zhǎng)50%。此外還來(lái)了約7000名*的語(yǔ)言生，3000—4000名*科學(xué)工作者，這個(gè)趨勢(shì)目前仍在繼續(xù)。據(jù)**統(tǒng)計(jì)局民意測(cè)驗(yàn)：年輕的*人中89。5%的學(xué)生想到外國(guó)去讀書(shū)，只有10。5%選擇**。同時(shí)，為吸引外國(guó)留學(xué)生，有些高校在教學(xué)大綱和課程設(shè)置做了一些改進(jìn)，設(shè)立了英、德雙語(yǔ)制課程。此外，攻讀學(xué)位也有了新途徑，現(xiàn)在既可以按傳統(tǒng)的方式直接攻讀“碩士”，也可以按改革的方法在一些高校先讀新設(shè)立的“學(xué)士”學(xué)位，接著攻讀“碩士”學(xué)位。獲得碩士學(xué)位后，可以繼續(xù)攻讀“博士”學(xué)位。
外國(guó)留學(xué)生在德國(guó)留學(xué)居留期限最長(zhǎng)至15年，在學(xué)期間對(duì)外國(guó)*生的打工規(guī)定同德國(guó)本國(guó)*生一樣對(duì)待。
申請(qǐng)德國(guó)*的條件
德國(guó)是*在歐洲*的貿(mào)易伙伴。1999年，中德兩國(guó)*相互承認(rèn)學(xué)歷的問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)。2002年4月9日，兩國(guó)*在德國(guó)柏林簽署兩國(guó)高等教育學(xué)歷等值的協(xié)定，根據(jù)協(xié)定，兩國(guó)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位等值；兩國(guó)高校在校學(xué)生和畢業(yè)生進(jìn)入對(duì)方*高校繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，其學(xué)分或畢業(yè)成績(jī)可以連續(xù)計(jì)算。根據(jù)德國(guó)教育部針對(duì)*留學(xué)生頒發(fā)的*規(guī)定，只要具備以下兩個(gè)條件，就可以申請(qǐng)德國(guó)*：
（一）學(xué)歷要求：
1、*的重點(diǎn)*已學(xué)習(xí)一學(xué)期以上者，可直接入德國(guó)*就讀專業(yè)；
2、在*的普通*已學(xué)習(xí)一學(xué)期以上者，可進(jìn)入德國(guó)*預(yù)科學(xué)習(xí)；
3、在*的普通*已學(xué)習(xí)三學(xué)期以上者，可直接進(jìn)入德國(guó)*就讀專業(yè)；
4、*的三年制大專畢業(yè)生，可進(jìn)入德國(guó)*預(yù)科學(xué)習(xí)。
（二）具備1000學(xué)時(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)時(shí)證明（參加德國(guó)*項(xiàng)目的申請(qǐng)者不需此證明）。
留學(xué)期間的打工
只要您正式在德國(guó)*注冊(cè)，寒暑假期間打工就是合法的，德國(guó)的法律規(guī)定*生打工每小時(shí)的*報(bào)酬為7-12EUR，而且打工不需要交稅。學(xué)生每年至少有四個(gè)月的寒暑假，再加上圣誕節(jié)等法定節(jié)假日，可用于打工的時(shí)間很多。一般打工一個(gè)月可收入1500EUR左右，法定假日可拿雙薪。即使僅在寒暑假打工，其所得也足以支付學(xué)生一年的全部生活費(fèi)用。
留學(xué)自我經(jīng)濟(jì)擔(dān)保
根據(jù)德國(guó)駐華使領(lǐng)館的規(guī)定，赴德國(guó)留學(xué)辦理簽證可以采取經(jīng)濟(jì)自保形式，所需數(shù)額為6800EUR歐元（約合人民幣60000左右，此款仍歸留學(xué)生所有，到德國(guó)后每年生活費(fèi)用大概 4萬(wàn)元人民幣左右）。
以上只是介紹德國(guó)的整體狀況,而德國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)在世界上也是領(lǐng)先的,尤其在機(jī)械方面。我們知道工業(yè)設(shè)計(jì)興起于德國(guó)，許多影響了整個(gè)世界的工業(yè)設(shè)計(jì)師也來(lái)自德國(guó)，德國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)教育從包豪斯時(shí)代開(kāi)始就引領(lǐng)著全球設(shè)計(jì)教育。同時(shí)，德國(guó)又是汽車生產(chǎn)大國(guó)，交通工具設(shè)計(jì)教育也堪稱頂尖。
樓下的朋友推薦去瑞典，我也支持，瑞典設(shè)計(jì)是斯堪的那維亞設(shè)計(jì)的典型，*對(duì)設(shè)計(jì)師非常尊重，他們認(rèn)為設(shè)計(jì)師改變了他們的生活。而且*富裕，福利很高，工作很少就可以掙很多錢(qián)。
*,說(shuō)一些去德國(guó)留學(xué)的缺點(diǎn):要學(xué)德語(yǔ)(很難學(xué));拿畢業(yè)證要求高;入學(xué)門(mén)檻高;學(xué)歷有點(diǎn)混亂等.不過(guò)如果你真的想學(xué),都不是問(wèn)題.

關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題

1.本科出國(guó)的話今年夏季入學(xué)時(shí)間可能來(lái)不及了。碩士的話那*這幾年好好準(zhǔn)備。
2.皇藝太貴了，沒(méi)有100萬(wàn)RMB不用考慮。
3.如果想去英國(guó)讀工業(yè)設(shè)計(jì)，有很多學(xué)?？梢赃x擇。如果一定要讀汽車設(shè)計(jì)的話，皇藝和Coventry都是不錯(cuò)的選擇，其他的差一個(gè)檔次。
4.一般工業(yè)設(shè)計(jì)都被認(rèn)為是藝術(shù)設(shè)計(jì)類，*平均分要求相應(yīng)低一些，75分左右吧。牛津劍橋例外。
5.英語(yǔ)*可以考個(gè)雅思6.5或者更高。
6.申請(qǐng)工業(yè)設(shè)計(jì)的碩士，不管在哪個(gè)*，最主要的是要有一份優(yōu)秀的portfolio(作品集)。利用*四年好好準(zhǔn)備一份作品集。
7.樓主也可以關(guān)注一下美國(guó)、北歐、法國(guó)、意大利、德國(guó)、日本、韓國(guó)的一些學(xué)校，因?yàn)檫€有好幾年，所以有時(shí)間學(xué)語(yǔ)言，而且現(xiàn)在英語(yǔ)授課的碩士課程已經(jīng)全世界遍地都是了。

上海哪家藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)不錯(cuò)？學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)去RCA

我覺(jué)得留學(xué)這事得考慮清楚，先了解一下自己的需求，然后看看學(xué)校的要求，好像找資料比較好找，內(nèi)容比較豐富。機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站基本都是讓你直接報(bào)名的。本人在上海了解的比較好的就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一沙國(guó)際教育不錯(cuò)！

工業(yè)設(shè)計(jì)*課程

A. 工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生在*四年主要完成哪些課程

我就是學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的，寫(xiě)個(gè)大致的概念：大一：基礎(chǔ)課（語(yǔ)數(shù)英，機(jī)械制圖），大二內(nèi)：專業(yè)基礎(chǔ)課（工程容力學(xué)，部分院校電工學(xué)，平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，色彩構(gòu)成），大三：專業(yè)課（手繪表現(xiàn)技法，各種軟件，平面的，3D的，example：PRO-E，3D MAX，corel draw，in-design，photoshop等等），大四：深化專業(yè)課（只是在大三已經(jīng)學(xué)完了，大四加強(qiáng)手繪）。

希望你學(xué)有所成！

B. *產(chǎn)品設(shè)計(jì)的課程以及需要學(xué)什么

【產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程】： 工業(yè)設(shè)計(jì)史，設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)概論，造型基礎(chǔ)(形態(tài))，造型

基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu))，設(shè)計(jì)思維與方法，快速表現(xiàn)(產(chǎn)品)，人機(jī)工程學(xué)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法，玩具設(shè)

計(jì)，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)語(yǔ)意學(xué)，產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)，陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)等。

【學(xué)習(xí)方面】：產(chǎn)品設(shè)計(jì)是以生活用品、裝飾用品、生產(chǎn)用品為主要設(shè)計(jì)對(duì)象，綜合運(yùn)用文

化、商學(xué)、技術(shù)、社會(huì)等知識(shí)，創(chuàng)造滿足人類物質(zhì)需求和心理欲望的富于想象力的一種創(chuàng)新性

開(kāi)發(fā)活動(dòng)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是以用戶為中心，市場(chǎng)為導(dǎo)向，目的是在產(chǎn)品整個(gè)生命周期中建立多方面

品質(zhì)。

C. 湖南*工業(yè)設(shè)計(jì) 主要學(xué)什么課程

海天提示 你在學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上面可以看到，在網(wǎng)站上也會(huì)有介紹，

D. *工業(yè)設(shè)計(jì)系都學(xué)什么啊,以后能設(shè)計(jì)什么啊

主要兩個(gè)決定因素

一個(gè)是 你學(xué)了什么設(shè)計(jì)內(nèi)容

另一個(gè)是，看你 畢業(yè)后進(jìn)了什么 行業(yè)

后者更重要

E. 請(qǐng)問(wèn)同濟(jì)*工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)都要學(xué)習(xí)哪些課程

造型基礎(chǔ)：設(shè)計(jì)概論、素描、設(shè)計(jì)色彩、效果圖技法，產(chǎn)品速寫(xiě)，裝飾設(shè)專計(jì)基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)圖屬學(xué)，設(shè)計(jì)心理學(xué)，產(chǎn)品語(yǔ)意傳達(dá)，陰影與透視、工程力學(xué)（理工類），工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)材料與工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)表達(dá)、模型設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品攝影。 專業(yè)基礎(chǔ)：平面、立體、色彩構(gòu)成、門(mén)學(xué)、基礎(chǔ)圖案、雕塑、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)；
專業(yè)技術(shù)：視覺(jué)傳達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序與方法，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理
該專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，學(xué)生除理論課學(xué)習(xí)外，還參加多種實(shí)踐教*目，如美術(shù)實(shí)習(xí)、人機(jī)工程實(shí)習(xí)、工程材料實(shí)習(xí)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、產(chǎn)品與環(huán)境認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、木工實(shí)習(xí)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)、裝修構(gòu)造實(shí)習(xí)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)包括：模型實(shí)驗(yàn)、影像試驗(yàn)、工程材料實(shí)驗(yàn)、木工實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、裝修構(gòu)造實(shí)驗(yàn)等。

F. *工業(yè)設(shè)計(jì)都學(xué)什么

工業(yè)設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)類，主要開(kāi)設(shè)課程有：造型基礎(chǔ)、二維構(gòu)成、空間造型、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略等。

G. 國(guó)內(nèi)哪所*的工業(yè)設(shè)計(jì)比較強(qiáng)

工業(yè)設(shè)計(jì)是熱門(mén)留學(xué)專業(yè)之一，那藝術(shù)生留學(xué)申請(qǐng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，究竟是選擇那個(gè)*好呢?其實(shí)，不同*不同的院校對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)都有所不同，下面美行思遠(yuǎn)我為大家介紹一下工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)哪個(gè)*好？

H. 江南*工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程有什么

本專業(yè)是*特色專業(yè)，是通過(guò)對(duì)用戶的研究，推動(dòng)人與產(chǎn)品之間的互動(dòng)、體現(xiàn)產(chǎn)品工程實(shí)現(xiàn)與良好的使用體驗(yàn)之間緊密聯(lián)系的專業(yè)，將科技以更美、更輕松和更恰當(dāng)?shù)姆绞綆У轿覀兊娜粘Ｉ钪?。涉及交互設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、用戶研究等方面，強(qiáng)調(diào)交互與設(shè)計(jì)工程。該專業(yè)強(qiáng)調(diào)對(duì)商業(yè)、人文與科技的整合能力，創(chuàng)造出內(nèi)外兼美、功能體驗(yàn)俱佳的產(chǎn)品和服務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、定義問(wèn)題、分析問(wèn)題和綜合解決問(wèn)題的能力，具有寬廣的國(guó)際視野、較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維，能夠在不斷變化的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局下為企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計(jì)人才。
主干課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、交互設(shè)計(jì)原理與方法、用戶研究與體驗(yàn)策略、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、交互設(shè)計(jì)技術(shù)、服務(wù)設(shè)計(jì)、交叉設(shè)計(jì)與實(shí)踐等。
就業(yè)去向：目前就業(yè)地域集中在沿海與大城市，主要是在大中型企業(yè)的研發(fā)設(shè)計(jì)*從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、在國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)、在獨(dú)立設(shè)計(jì)公司從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)，以及成為獨(dú)立設(shè)計(jì)師和獨(dú)立創(chuàng)業(yè)等。
優(yōu)秀校友代表：何曉佑（1985屆），南京藝術(shù)副院長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師；劉寧（1996屆），*工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；王沂蓬（1985屆），中央美院設(shè)計(jì)書(shū)記，教授、研究生導(dǎo)師；應(yīng)放天（1994屆）*工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師；姚遠(yuǎn)（1995屆），美的集團(tuán)小家電部設(shè)計(jì)總監(jiān)；余飚（1996屆），飛魚(yú)設(shè)計(jì)公司董事長(zhǎng)。

I. 上海交通*工業(yè)設(shè)計(jì)本科課程

每年考的都抄不一樣，題型全部是問(wèn)答題
由于題型每年都是突變，所以報(bào)上交大的工業(yè)設(shè)計(jì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)性，但是有一個(gè)好處，那就是競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)比較少，今年剛剛結(jié)束的考研貌似也就是不到20人吧。
上交的工業(yè)設(shè)計(jì)主要考察的是考生的整體設(shè)計(jì)學(xué)方面的素養(yǎng)，同時(shí)所有的相關(guān)課程都有可能出題，而且一出就是大題，沒(méi)有別的題型，全部都是論述。所以同學(xué)，努力吧

J. *里,工業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)什么的

工業(yè)設(shè)計(jì)主修課程：

工程圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、產(chǎn)品效果圖、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。

車身造型設(shè)計(jì)方向——補(bǔ)充了工程力學(xué)、汽車概論、車身造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、汽車空氣動(dòng)力學(xué)等課程。

藝術(shù)設(shè)計(jì)方向——補(bǔ)充了圖形創(chuàng)意、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、廣告與招貼設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等課程。

工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程：

視覺(jué)傳達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序與方法，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)。

(10)工業(yè)設(shè)計(jì)*課程擴(kuò)展閱讀：

工業(yè)設(shè)計(jì)必須是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)決定了它是一門(mén)覆蓋面很廣的交叉融匯的科學(xué)，涉足了眾多*的研究領(lǐng)域，有如工業(yè)社會(huì)的粘合劑，使原本孤立的*諸如：物理、化學(xué)、生物學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等，彼此聯(lián)系、相互交融，結(jié)成有機(jī)的統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與主觀、能動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的藝術(shù)的再度聯(lián)手。

傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。伴隨著歷史的發(fā)展，設(shè)計(jì)內(nèi)涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入。人類社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，設(shè)計(jì)所帶來(lái)的物質(zhì)成就及其對(duì)人類生存狀態(tài)和生活方式的影響是過(guò)去任何時(shí)代所無(wú)法比擬的，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的概念也由此應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)層次：廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)和狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。