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1.家長如何指導學少兒英語

學少兒英語做為一門語言當然必須少兒英語語感，大量的少兒英語誦讀能夠 鼓勵孩子的少兒英語語感。因而，在小孩學少兒英語時，不必有意讓小孩只背少兒英語單詞，或學習培訓少兒英語的語法，要讓小孩高聲朗讀少兒英語。

2.少兒英語線下教學過程重要嗎

線下面對面教學有其獨特且無可替代的價值，家長在考察培訓機構時往往會要求進行“試聽”、“試上課”的意義就在于此。一家優(yōu)秀的培訓機構對于線下教學應該有完整嚴謹的教學規(guī)劃、科學創(chuàng)新課程設計和生動的課堂互動。線下教學是否吸引人，能夠獲取孩子的全部關注力和興趣度，是培訓機構的軟實力重要體現。

3.三歲小孩學英語效果好嗎

現在我們身邊的英語早教機構越來越多，而這些教育學校的出現都給孩子接觸早教英語提供了很好的途徑。英語學習對于孩子是很重要的，專家表面小孩三歲開始學英語是*的，這一點是許多成人所不具有且不可逆轉的優(yōu)勢。

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4.兒童如何學好英語口語

兒童如何學好英語口語？想學好英語口語，首先要多聽這是一個被動接受的過程。但是只有聽的足夠多，才能在交流的過程中理解英語語法的要求和英語的一些特點。比如孩子可以多聽英文歌，英文兒歌多看英文動畫，兒童英文電影等等。聽力是英語學習中最重要的部分，但也是最容易被忽視的部分。要想學好英語口語就要多聽，多聽是提高口語的重中之重。

5.越早學英語學好處越多

青春期或青春期后的學習者往往會循規(guī)蹈矩，瞻前顧后．害怕犯錯誤，被人笑而不敢輕易應用語言來表達自己的觀點，從而限制了語言習得的靈活性和創(chuàng)造性。兒童對第二語言的學習興趣會如他們認識新事物的興趣一樣比較持久，因為他們的認知能力與語言的發(fā)展是同步的；同時老師和父母的贊賞、考試取得高分等使兒童更樂意學習第二語言。

6.小兒學英語越早越好

兒童、青少年與成年人在大腦發(fā)育方面的差異主要是大腦發(fā)育的成熟程度。研究表明，人的大腦兩側隨著發(fā)育的逐漸成熟分別被“賦予”不同的功能，所以不論學什么都要越早學越好，少兒學英語是越早越好，小孩在小的時候學東西更容易記住。

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