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寧鄉(xiāng)有哪些演講口才培訓(xùn)中心(如何在演講中釋放自己的氣場)

日期:2021-02-01 06:34:07     瀏覽:185    來源:長沙新勵成口才
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公開場合演講如何鎮(zhèn)住全場

關(guān)于演講開場這件事,重要性再這么強(qiáng)調(diào)也不為過,不過其實可以和大家分享的是,開場鎮(zhèn)住全場這個目標(biāo)有點不太靠譜哈,因為演講的目的其實是為了影響聽眾。而通過演講方式影響人的*境界不是讓聽眾覺得你很牛,他很弱很傻,而是引導(dǎo)聽眾的思路,讓他們在心中得出自己的看法和結(jié)論。一個是你強(qiáng)加給聽眾的觀點,另一個是聽眾自己推倒出的思考結(jié)果,你自己做為聽眾。

怎么可以克服演講時的緊張

即使是有長期演講經(jīng)驗的人,也不可能完全克服緊張。不過不要擔(dān)心,因為緊張可以是有利的,它能幫助我們高度集中注意力,快速應(yīng)變。舉個例子,我上周六去講PPT的課,周五備課一晚沒睡,做完P(guān)PT就出門了。在地鐵上累的睡死過去,但是走上講臺之后,因為緊張腎上腺素激增,興奮地講完全程,一點不困。講完之后,和學(xué)員寒暄幾句,走出教室之后我突然就感覺到累的不行不行地,連走路都走不動了。

如何在演講中正確地運(yùn)用手勢

關(guān)于手勢,只有一點需要記?。喊咽址诺缴习肷韥怼R粋€誤區(qū)需要糾正:不要事先計劃手勢。我對 黑域 貼的 琢磨先生 對手勢的解讀不以為然。手勢不是武術(shù)招式,和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關(guān)系,手勢的運(yùn)用也不是這樣僵化死板。何況,似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來雙手不要自然下垂,這樣每次要做手勢時,都要把手拿上來。稍微有點怯場的話,手還沒抬起來,動作就結(jié)束了,而觀眾的視線是集中在你上半身的。

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怎樣練習(xí)提高演講能力

首先要有靈感:積極收集idea。可以用錄音筆或者手機(jī)的記事本,有小碎片的想法都要記下來,靈感易逝。不要被自己的高要求打倒。很多時候我們都希望完美,以至于吹毛求疵,反而不敢開口。勇于分享。敢于說自己的心里話,敢于和聽眾分享你的傷痛或快樂。排練:分段式背誦。把稿子拆開,按邏輯地背誦、隨機(jī)選取段落背誦等,做到爛熟于心。碎片背誦。當(dāng)你對稿子熟悉后,有意識地一心多用,不要集中意念,邊看電視邊背、邊吃雞邊背、邊聊天邊背,把稿子變成潛意識里的語言習(xí)慣。

如何在演講中釋放自己的氣場

演講的手勢動作分為:動和靜兩種狀態(tài)。靜的時候,雙手盡量放在肚子的前面一點,可以合十,或者互握,這樣也方便我們做手勢。演講的過程中不要一直重復(fù)一個動作不放,要有開有合,有動有靜,有節(jié)奏感,根據(jù)你演講的表達(dá)來進(jìn)行調(diào)整。需要注意的是:上臂和手肘不要緊緊地貼靠在身體的軀干上,這樣會顯得非常拘謹(jǐn),要稍微地脫開一些距離。

自己練習(xí)演講的方法

高手演講,從來不是說,哦,我要在開頭提個問題,哦,這里我講個故事比較好,那兒,我要放一個懸念。他所有的方法技巧,都是自然而然、內(nèi)化于心的,并不需要刻意設(shè)計,就可以打動觀眾。我練習(xí)演講,最早得益于語文課前的3分鐘演講。當(dāng)年我十幾歲,在一所師范學(xué)校讀書。語文老師說,這樣吧,按學(xué)號輪流,每人都有上講臺的機(jī)會。一個*的方法是:每周,精心準(zhǔn)備一次3分鐘演講。用手機(jī)錄制,自個兒看??赐旰髲?個角度來打分。

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學(xué)員評價ASK list

  • 女**評價:時光飛逝,眨眼來新勵成一期課程已經(jīng)學(xué)完,老師和各位同學(xué)的音容笑貌還在眼前,卻將面臨離別,很是不舍。 感謝老師和同學(xué)們帶給我的這份歡樂和感動,純粹的快樂和成長。 還記得我次被老師領(lǐng)進(jìn)教室剛落座就被老師點名上臺即興自我介紹,有點頭腦發(fā)懵,講話語無倫次,詞不達(dá)意,語音都在顫抖?,F(xiàn)在我有了很大突破,語言邏輯和表達(dá)能力都有一定的加強(qiáng)。在這個舞臺上,我次回憶了憤怒的場景、感動的場景、驚恐的場景,對于一個共情能力很差的我、工作狂的我,確實喚醒了我很多的情緒,也讓我更加審視自己的生活,我不是共情能力太差,而是盲目地忙
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  • 陳**評價:感恩:轉(zhuǎn)校次參加課程,無比的順利,感恩新勵成平臺提供支持真的做到了以客戶為導(dǎo)向(真誠方便高效),感恩長沙全體老師的幫助,感恩各位小伙伴的理解和包容,讓我感受到長沙是一所有溫度的城市,新勵成一所有溫暖的學(xué)校。上午沒來上課感覺錯過了幾個億丫 學(xué)習(xí)反思回顧內(nèi)容 問好、姓名(畫面般的語言)、籍貫、工作 五何:何時、何地、何人、何事、何故、總結(jié)(老師帶領(lǐng)我們?nèi)w小伙伴做案例童年往事、現(xiàn)場記者報道)五覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺(案例情緒體驗) 表達(dá):事實+感受(會讓人感受到溫度并且更容易接受)這
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  • 淇**評價:當(dāng)眾講話的這十講內(nèi)容,讓我收獲到了以下三點。,更加的自信有底氣了,老師每一講的分享,條理公式再結(jié)合自身的訓(xùn)練會讓自己的內(nèi)心有更多的故事,我們說,腹有詩書氣自華,那以后有了更多的故事跟公式,任何場合跟任何人溝通,我們都可以隨手拈來沒在怕的。第二,更加的充實,對自我要求更高了!之前可能下班后的時間,或者是周末休息會習(xí)慣性的用來刷劇,刷抖音,刷微博,跟人閑聊,玩游戲,現(xiàn)在的更多時間用來去學(xué)習(xí),讓自己更好變得充實起來,迅速成長。老師每一次課堂上的點評,同學(xué)們每一次的表達(dá),都會讓自己意識到有很大進(jìn)步和成長的空間,所
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  • 吳**評價:非常感謝新勵成,雖然自己性格很開朗,但是讀書到參加工作對于上臺說話都很膽怯,在新勵成聽了課后有很多改變,謝謝老師!很有幫助,感恩
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  • 李**評價:發(fā)現(xiàn)自己還是有比較大的進(jìn)步,主要提現(xiàn)在四個方面:1、心理對上臺演講有了新的認(rèn)識,不再像之前認(rèn)為的那樣恐怖,反而讓我認(rèn)識到把自己好的觀念,想法用美妙的語音表達(dá)出來,傳播給大家是一件很開心的事情。雖然現(xiàn)在我可能說的不好,不過我相信通過自己的努力,我會讓它天變的更好。就像老師教導(dǎo)我們的,越尷尬越需要面對,越面對你才能越成功。2、我的語言變的越來越具備感情色彩,就像畫畫一樣,從之前的只有黑和白,慢慢變的五彩斑斕。學(xué)會用很多形容詞去描繪一個個細(xì)節(jié),去刻畫雕琢每一個場景。3、讓我學(xué)會了,很多時用的技巧,比如怎么介紹自
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  • 胡**評價:很不錯,那天去的比較晚,但楊老師一直在等候。經(jīng)過楊老師的初步指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)自身存在較大的不足。雖然要回老家過年了,希望自己能盡快投入學(xué)習(xí),升華自己
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  • 郭**評價:老師的專業(yè)測評讓我越發(fā)感覺到自己的不足。覺得要對自己做一次改變。課堂上的進(jìn)步很明顯。課后老師會對你的情況進(jìn)行跟進(jìn)。課堂的氣氛非常的棒。認(rèn)識了很多好朋友。感謝新勵成。這是我對自己一次非常好的投資。
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