沙盤(pán)游戲的主題,是對(duì)沙盤(pán)游戲模型所表現(xiàn)的象征性意義的總結(jié)。"主題"會(huì)告訴我們來(lái)訪(fǎng)者在沙盤(pán)游戲中表現(xiàn)或傳達(dá)的基本意義。主題也是沙盤(pán)游戲分析治*療過(guò)程的晴雨表,會(huì)告訴我們來(lái)訪(fǎng)者內(nèi)在心路歷程的變化。瑞.米歇爾(Rie Mitchell,*的沙盤(pán)游戲治*療師)根據(jù)自己多年的臨床經(jīng)驗(yàn)和研究,總結(jié)出兩大類(lèi)型的主題:受傷主題和治愈主題。本文主要呈現(xiàn)"受傷"的主題及其表現(xiàn)。受傷的主題通常出現(xiàn)在有早期創(chuàng)傷、受虐待、患病、失落或者是有親人喪失的沙盤(pán)游戲者的沙盤(pán)中。

【沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長(zhǎng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢(xún)師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計(jì)劃開(kāi)展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;

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沙盤(pán)游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過(guò)了解各種沙盤(pán)玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景,這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

要想報(bào)考沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師必須滿(mǎn)足學(xué)歷、年限、專(zhuān)業(yè)方面的審核才可以;

報(bào)考條件:初級(jí)證書(shū)要年滿(mǎn)18周歲,*以上學(xué)歷。

中級(jí)證書(shū)需要年滿(mǎn)20周歲,同時(shí)具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)2年可以報(bào)名參加考試。

高級(jí)證書(shū)需要年滿(mǎn)22周歲以上,具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷,工作年限滿(mǎn)4年。

近年來(lái),隨著*對(duì)于學(xué)生心理健康教育的不斷重視,學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室紛紛建立起來(lái),評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)有要求。心理沙盤(pán)在綱要中有要求根據(jù)教育部發(fā)布的《中*心理健康教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于建設(shè)心理輔導(dǎo)室的文件,其中要求配備心理沙盤(pán)類(lèi)設(shè)備以輔助開(kāi)展心理健康教育。關(guān)注;沙盤(pán)游戲指導(dǎo)師證書(shū)怎么考