現(xiàn)在每個地方都有許多的高中學校,上線率也是作為家長給孩子們選擇報考學校的重要考量標準之一,所以提前了解學校對家長和同學們也是有利的,能避免走一些不必要的彎路。

昆明長鴻實驗中.學"視教學質(zhì)量如生命,視莘莘學生若親子",培育有復興*民族情懷的現(xiàn)代*人。發(fā)揚"創(chuàng)新、兼容、忠誠、擔當"的長鴻精神,培養(yǎng)志向高遠、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高.素質(zhì)人才,不斷推進教育思想現(xiàn)代化、教育模式特色化、課程結(jié)構(gòu)合理化、教師隊伍優(yōu)良化、學生成長主體化、學校管理科學化和辦學條件現(xiàn)代化,實現(xiàn)"讓每一個孩子幸福成長"的目標,打造長鴻優(yōu)質(zhì)教育品牌。

辦學規(guī)模

學校坐落于楊林.大.學城,學校占地近197畝,學?，F(xiàn)有在職教師141人,高級教師61人,在校學生1400人。

學校環(huán)境

學校溪池相伴,綠樹成蔭,四季花香。校區(qū)劃分為教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、勞動技能實踐區(qū)、生態(tài)景觀區(qū)區(qū)域。

多元課程

學校以培養(yǎng)學力強勁、素質(zhì)全面、人格獨立、特長突出的學生為課程目標。學校除開設(shè)*教育部規(guī)定的基礎(chǔ)性課程以外,還將開設(shè)輔導課、勞動實踐、國學、形體、文學、書法、棋類、舞蹈、武術(shù)、跆拳道、車模、航模、陶藝雕塑等必修和選修課程。為每一位學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展構(gòu)建了豐富的課程平臺。

師資力量

學校行政班子由長期致力于教育管理、教學研究、*建設(shè)、心理教育和家庭教育等方面研究的湖南.專.家.組成,其中不乏省級功臣和.精.英.教師。學校教師隊伍由長鴻實驗中學.名.師.領(lǐng)銜,在職教師170人,其中.特.級教師1人,博士學歷1人,省市級以上.優(yōu).秀.教師、.優(yōu).秀.班主任共30人,.高.級.教師61人。

教學成果