家長是孩子人學之前*重要的教育者,奠定了學校教育和社會教育的基礎。嚴格來說,學校教育接受的是家庭教育的"半成品",家庭已經在孩子的關鍵期塑造了孩子的原初模樣。再次,學校教育的效果需要家庭配合才能得到落實,一旦家庭不認同、不配合學校工作,那么教育往往會出現(xiàn)"5+2=0"的局面。*后,家長是孩子成長的"終身老師"。

【為什么需要家庭教育指導師】

一個健康成長的孩子應該具備"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和財商,其中健康的心態(tài)和良好的品德是一個孩子健康成長*重要的因素,近期*指出,目前國內有80%的家庭存在著不同程度的青少年逃課厭學,親子沖突,沉迷網絡游戲等一系列問題,這些問題的一切源頭就是來自于家庭成員的生活方式,以及事情的處理方式,孩子們在什么樣的環(huán)境下成長,就容易長成什么樣的性格,創(chuàng)造出一個和諧的生活環(huán)境,健康的心態(tài)和良好的品德是一個孩子健康成長*重要的質素,但這也是時下青少年*為欠缺的。

具體的報考條件可能會因地區(qū)的不同而略有差異,報名拿證具體詳情,聯(lián)系張*老*師,詳細解答辦理流程。

家庭教育行業(yè)是一個新的行業(yè),但是它也是一個古老的行業(yè)。家庭教育行業(yè)是一個民族生存和發(fā)展的根基,家庭是一個社會的基本組成單位。家庭教育的發(fā)展對*的家庭教育也是一種影響,但是這個還不是家庭教育發(fā)展的重要原因,其發(fā)展的原因還有著其更深層次的理由。這就是*的傳統(tǒng)家庭教育。家庭教育行業(yè)是一個偉大的行業(yè),因此從事家庭教育的人也有著為這一事業(yè)獻身的崇高理想,要具備很強的歷史責任感。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區(qū)服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

全*國各省市地區(qū),隨時報名,順利拿證,報考條件不嚴,報名考試拿證詳情聯(lián)系*張*老*師,詳細解答辦理流程。

隨著人們對家庭教育的重視程度越來越高,黨和*、各級*不斷推出促進家庭教育發(fā)展的條例、制度,家庭教育指導師這個職業(yè)也逐漸出現(xiàn)在人們眼前。  接下來,我將為大家簡單介紹——家庭教育指導師。  

"家庭教育指導師不等于家庭教師,絕非代替家長去教育孩子,更不是變相去教孩子文化課程。"*家庭教育學會副會長兼秘書長楊淑文說,家庭教育指導師的意義是把各種家庭教育的經驗、常識、技巧傳授給家長,讓他們在實施家庭教育時少走彎路。 

小的時候,環(huán)境中*重要的因素是父母,教養(yǎng)中*重要的因素,恐怕也是父母。"如果將影響一個人價值的因素分為"人的因素"、"環(huán)境的因素"和"活動的因素"三類的話,對*中學生的調*顯示,一類--人的因素影響要大于后兩個因素;而在人的影響因素中,家長的因素影響要大于包括教師和同伴在內的其他。