指導者要愿意傾聽并積極了解家長的家庭教育現狀和需求,能夠理性接納,在尊重的基礎上指出其問題所在和努力方向。另外,指導者需要對不同社會階層、不同層次、不同教育觀念的家長抱有平等對待的理念。不同階層的家長群體具有不同的教育觀念,家庭教育指導者要能了解、辨別不同家長群體所持有的教育觀念,并能理解、接納他們的教育觀念,針對不同的家長,設計不同的教育內容與教育,以保證家庭教育指導具有針對性和實效性。
家庭教育指導師是一種專門從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過教育學、應用心理學、社會家庭學等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關系、親子關系、婆媳關系等。
家庭教育指導師的主要職責包括:對家庭成員進行個體和團體輔導,提供家庭教育,制定家庭教育方案,開展家庭教育講座和培訓等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。
在國內外,家庭教育指導師都是一個備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁I(yè)的教育指導,幫助家庭建立的家庭,促進家庭成員的發(fā)展。
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教育指導師證書是終身有效的,這意味著一旦該證書,它將長期有效,無需定期更新或重新。這個證書是對于個人在相關領域具備的專業(yè)知識的一種認可
【家庭教育指導師的工作如何】
家庭教育指導師通常在家庭教育公司、學校、公司等場所工作,也有一些指導師選擇職業(yè),通過線上或線下提供服務。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。家庭教育指導師的工作時間較為,可以根據自己的時間安排進行工作。
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家庭教育指導隊伍也存在諸多問題:從隊伍構成來看,以為主,專職,"無論是者隊伍還是指導服務工作者隊伍均以為主,沒有專職人員作支撐造成整體家庭教育工作推進乏力。部分學校將家庭教育指導服務當作額外的負擔,而一些專業(yè)人員卻又投靠無門沒有崗位";同時,專門從事家庭教育指導的研究隊伍總體匱乏,對家庭教育指導的理論及學術研究不足,對家庭教育指導的實踐指導不力從隊伍的專業(yè)水平來看,總體偏低。