我國每年約有 1500 — 2000 萬新生兒, 0 — 6 歲嬰幼兒約有 1 億 2 千萬人。他們大部分生活在家庭,散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的、的富強、社會的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識開展社區(qū)早期教育、出生人口素質(zhì)的重要意義。
表揚寶寶要講究,大家可以試試下面的: (1)要具體不要籠統(tǒng)。不要泛泛地夸"你真棒",而要言之有物,比如"寶寶又進(jìn)步啦,能認(rèn)得1這個數(shù)字啦!" (2)夸努力不夸聰明,也就是要針對寶寶努力的而不是他的天分進(jìn)行夸獎。 以下幾條建議可以幫助家長們避免: (1)了解嬰幼兒發(fā)展規(guī)律,避免因為看到個別"別人家的孩子"超前發(fā)展就心生焦慮。 (2)要有包容心,尊重寶寶自身的發(fā)展規(guī)律。 (3)及時清空負(fù)能量。在引導(dǎo)寶寶的中有時會受挫,這時應(yīng)該適當(dāng)放一放,帶他出去好好玩一玩,寶寶的笑容一定能驅(qū)散你心頭的煩悶。
河南省早期教育指*證報名流程
早教指*,面對0～3歲寶寶成長發(fā)展的""師,清晰0～3歲寶寶身心理發(fā)展規(guī)律,了解寶寶生活護(hù)理的各個細(xì)節(jié),能夠指導(dǎo)父母在日常生活中創(chuàng)設(shè)寶寶生長的,對寶寶成長、發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的,預(yù)防問題的出現(xiàn),幫助千萬兒童在生命之初開始進(jìn)行科學(xué)的潛能,極大寶寶發(fā)展!
?早期教育(early educ*ion)由對嬰幼兒實施的教育。這是人生的啟蒙教育,具有奠基的意義。0-7歲的是兒童大腦發(fā)育快的時期,如果這時能夠豐富兒童的生活,針對兒童的年齡特點給予正確的教育,就能加速兒童智力的發(fā)展,為良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。早期教育的原則和是以兒童早期發(fā)展理論為基礎(chǔ)的。教育者不僅應(yīng)考慮客觀的教育要求,而且要十分兒童的成熟狀況和發(fā)展的可能性。一般認(rèn)為早期教育從兒童出生時即可進(jìn)行。
河南省早期教育指*證報名流程
河南省早期教育指*證報名流程, 報考對象 1、在校生和應(yīng)屆生、相關(guān)專業(yè)中專以上生、愿意從事早期教育事業(yè)的人員。 2、各級各類園長、早期教育機構(gòu)投資人、及人員從事相關(guān)行業(yè)工作二年以上者。 3、具有一定的幼兒及嬰幼兒衛(wèi)生人員。 4、嬰幼兒早期教育和工作的教學(xué)和人員,、營養(yǎng)、等技術(shù)人員。 5、從事早教育嬰行業(yè)并從事嬰兒早教行業(yè)的相關(guān)人士。 6、希望嬰幼兒先進(jìn)早教理念及的準(zhǔn)父母、家長等 早期教育的意義:早教指*,面對0～3歲寶寶成長發(fā)展的""師,清晰0～3歲寶寶身心理發(fā)展規(guī)律,了解寶寶生活護(hù)理的各個細(xì)節(jié),能夠指導(dǎo)父母在日常生活中創(chuàng)設(shè)出*適合寶寶生長的,對寶寶成長、發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的,預(yù)防問題的出現(xiàn),幫助千萬兒童在生命之初開始進(jìn)行科學(xué)的潛能,極大寶寶發(fā)展!
雖然幼師在我國大中專院校已具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模與成熟的,但早期教育不同于幼師教育,它在我國引入的時間較晚,且主要是民營機構(gòu)在引入這一化的教育體系。我國公辦大中專院校目前普遍沒有開設(shè)早期教育專業(yè)。*認(rèn)為,由于專業(yè)開設(shè)需要時日,短期內(nèi),公辦院校還不可能具備早教人才的條件與實力。
河南省早期教育指*證報名流程, 但幼兒隊伍存在著數(shù)量不足、不高、結(jié)構(gòu)不合理、人員不等諸多問題,持有專業(yè)資質(zhì)證書的缺口很大,嚴(yán)重制約幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。如何加強幼兒專業(yè)隊伍建設(shè)、已成為目前門工作計劃中的首要任務(wù)。 蒙特梭利"還不一樣?確實很不一樣!我國蒙特梭利教育的發(fā)展是建立在市場大量需求的基礎(chǔ)上,因此建立起來的蒙特梭利培訓(xùn)機構(gòu)主要以市場需求為主要目的,隨著蒙氏的需求量不斷,加之幼兒的市場流動性強等因素,低成本,周期短的蒙特梭利培訓(xùn)迅速發(fā)展。同時,在這個發(fā)展中我國對蒙特梭利的并無統(tǒng)一,蒙特梭利的準(zhǔn)入門檻也相對較低,這些因素共同了我國本土的蒙特梭利培訓(xùn)體系水平較低。因此我覺得選擇對的*重要!真正的*才能把精髓融會貫通,做到有效正宗。對比了美國和蒙特梭利,我還是選擇了蒙特梭利!
