"志愿規(guī)劃*"針對大約70%*絡平臺的志愿規(guī)劃的核心內(nèi)容。只需在中輸入考生成績,意向地區(qū)或專業(yè)等要求,即可給出考生具體的填報指導建議,并結合考生的個性化需求推薦出范圍內(nèi)可以考慮填報的*及專業(yè)。接下來,考生可以利用排名進行科學的數(shù)據(jù)分析,有效的把控報考風險。 此外,"志愿規(guī)劃*"中還有所有*和專業(yè)歷年來詳細的錄取數(shù)據(jù)、*介紹、專業(yè)介紹、招生計劃、招生章程、*及專業(yè)排行榜,以自主招生、志愿填報知識和港澳臺院校申請等權威豐富的資訊。

家長們愿意花費重金尋求志愿規(guī)劃師的幫助,就是因為志愿規(guī)劃師能提供更多他們不知道的信息,用更廣闊、更有前瞻性的視野填好志愿。 這其中的信息量太大太密集了,作為專業(yè)的志愿規(guī)劃師,面對家長和考生的需求,面對他們可能提出的一連串的問題,必須時刻做好功課,做足。 比如985、211名校到底有哪些? 985*里的四個層次又該怎么區(qū)分? 比如有哪些*是博士點非常多且高的? 比如有哪些*雖然是非985、211院校,但有個別專業(yè)單科實力非常強,*實力評估的排名非常高? 比如選定了專業(yè),那這個專業(yè)的課程設置是什么樣的?就業(yè)又怎么樣呢? ...... 這些問題都是家長和考生會關注的,如果被問到時,能脫口而出有問必答,無疑能家長們的信任度,這也是在自己在行業(yè)內(nèi)的口碑。

浙江省志愿規(guī)劃師證時間已定
目標 (一)志愿填報指*(初級) 目標:了解科學填報志愿的有關理論,科學填報志愿的基本和,具有開展志愿科學填報的普及能力。 (二)志愿填報指*(中級) 目標:了解科學填報志愿的有關理論,科學填報志愿的所有和,具有開展志愿科學填報"一對一"輔導的能力。 (三)志愿填報指*() 目標:深入了解科學填報志愿的有關理論,熟練運用科學填報志愿的所有和,具有幫生實現(xiàn)"科學填報、錄取"的能力。

為什么要考? 1、能明你在某一領域具有一定資歷以及水平,是技術優(yōu)異的象征。 2、能用于單位招聘,是入職、的敲門磚,是用人單位考核能力水平的憑據(jù); 3、能用于創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的能力的憑,2021年志愿規(guī)劃師證統(tǒng)一報考服務平臺也是申請扶持項目不可或缺的資料憑據(jù);

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浙江省志愿規(guī)劃師證時間已定, 志愿規(guī)劃師的收入到底如何? 相比幾千的培訓費,收入可謂是高之又高,對于合格的志愿規(guī)劃師來說,一個學生就能讓你把培訓費給賺回來。 根據(jù)市場調查,一個成熟的志愿填報市場,在每年的志愿填報季每位志愿規(guī)劃師至少要服務30人以上。目前我國一線城市志愿填報服務收費在1W-5W/人;二、三線城市在5K-1.5W/人;縣級城市收費普遍不低于3K/人。 相比普通白領的工資,志愿規(guī)劃師可以短短1個月收入上萬元。 什么是孩子內(nèi)心真正認定的專業(yè)?這是志愿填報的核心問題,也是未來在職業(yè)發(fā)展中能否感和成就感的關鍵,一般從四個原則出發(fā)。 ,喜好原則。只有這個事情是自己喜歡的,才能面對時堅持,面對時不動搖。 第二,擅長原則。做擅長的事才能做好,有能力做好,才能進一步解決問題,而且比別人做得更好,就是你不可替代的優(yōu)勢。 第三,價值原則。2021年志愿規(guī)劃師證統(tǒng)一報考服務平臺認定這件事的價值,否則就算做出了成績也不會開心。 第四,發(fā)展原則。有足夠的成長空間,天花板足夠高,發(fā)展有奔頭。

作為規(guī)劃師,我們能為家長和學子提供什么?規(guī)劃師不僅是對能力的考驗,而且是對專業(yè)知識面的一個驗證,具有較強的分析能力和邏輯思維,志愿填報工作時一項的服務項目,需要考慮的因素是非常多的,例如: 考生綜合素質、考生實力、*實力、專業(yè)方向、地域因素、院校實力、就業(yè)因素等等。同時填報志愿有較強的專業(yè)性,涉及投檔規(guī)則、加分規(guī)則、錄取規(guī)則、專業(yè)、志愿等等,還需要具有、及時、準確、權威的信息,更需要對的政策、院校的招生政策、以及所在省甚至各省政策和變化都要了如指掌。所以我們肩膀上的使命是重大的,不平凡的!

 浙江省志愿規(guī)劃師證時間已定, 今年報考志愿規(guī)劃師證需要什么條件 在培訓一批高水平、高素質,具備實戰(zhàn)指導能力的"生涯規(guī)劃*",不僅能夠自我規(guī)劃,而且可以: 1、開辦生涯規(guī)劃講座,向社會進行更廣泛的傳播; 2、構建團隊的生涯發(fā)展體系; 3、指導個體完成生涯規(guī)劃設計; 4、指導青少年完成專業(yè)與職業(yè)對接; 5、指導家庭教育與孩子的成長發(fā)展; 6、激發(fā)每個人的生命動力。