家長雖然與兒童具有不可替代的親密關系,但是兒童自3歲上幼兒園開始,生活就分化為家庭生活與學校生活兩個場域。其實,每個場域就是一個"相對自主性的社會小",每個小有著"自身邏輯和必然性的客觀關系"很顯然,家庭生活場域與學校生活場域的分割,造成家長與對兒童行為理解上的差和片面性,家長與需要建立溝通交流機制。

家庭教育指*是一種專門從事家庭教育指導工作的職業(yè)。他們通過教育學、應用心理學、社會家庭學等*的理論知識,幫助家庭建立良好的家庭,關系、親子關系、婆媳關系等。

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【家庭教育指*的工作如何】

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關系產生親子關系,并衍生出其他家庭關系。關系的類型,有學者經過研究,將關系分為粘黏的關系、沖突的關系和健全的關系三類,并分析了不同類型關系對家庭教育的影響。粘黏的關系粘黏的關系是指雙方忽略自我的一種關系。