2025年感統(tǒng)指導(dǎo)師證書怎么考 有什么要求

感覺統(tǒng)合能力是空間感、時間感、數(shù)理邏輯、言語功能、注意力、閱讀及書寫等能力的基礎(chǔ),是兒童社會交往能力的基礎(chǔ)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,是為了使兒童充分感知各種刺激,在大腦進行感覺的統(tǒng)合,并作出適應(yīng)性的反應(yīng)。因此,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的本質(zhì)是采取形式,是孩子樂于接受、主動參與,學(xué)規(guī)則的訓(xùn)練,是個別化、針對性的設(shè)計。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以說是大腦的加油站!是每一個兒童成長的必修課!

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報考條件】

1、遵紀守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;

2、18周歲及以上,不超過60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;

3、高中/中專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)崗位工作年齡達到5年或有符合下列條件者可適當放寬學(xué)歷要求;

4、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;

5、具有較強的溝通表達能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。

因此建議考生咨詢報考機構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準確的信息。該證書全/*國通用,不分地區(qū),現(xiàn)在報考條件不嚴,報名費用低,線上操作,省時省力省心順利拿證。

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】是做什么的?

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動,要充分調(diào)動孩子的興趣,使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛,使創(chuàng)造性的孩了被多彩多趣的訓(xùn)練場所吸引,完成訓(xùn)練計劃,以達到在?；蛴變簣@上課時守次序、按要求、懂禮貌的目標。現(xiàn)在有很多孩子存在這樣或那樣的問題,比如,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作;缺乏自信,消極退縮,語言表達能力差,手腳笨拙;活動水平過高或過低;沖動,不易使自己平靜;對感覺的刺激反應(yīng)低下或過度;社會交往能力不佳,情緒不穩(wěn)定;注意轉(zhuǎn)移困難;言語、語言發(fā)展遲緩。究其原因是孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)所致,那么怎樣才能改變孩子的這些不良習慣呢,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師就是針對存在感覺統(tǒng)合問題的兒童所采用的一系列游戲運動訓(xùn)練療法的專業(yè)指導(dǎo)工作。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書是報名以后采取網(wǎng)上學(xué)習錄播網(wǎng)課,課程學(xué)習達標以后參加網(wǎng)上的考試,具體來說,網(wǎng)上也就是使用上網(wǎng)設(shè)備,例如:手機,電腦,平板等等,報名成功以后會發(fā)相關(guān)的學(xué)習鏈接,那么用能夠上網(wǎng)的設(shè)備登錄學(xué)習就可以進行學(xué)習;課程的話是錄制好的網(wǎng)課,所以學(xué)習時間自由,自由安排學(xué)習時間;課程的話不要求學(xué)完,學(xué)到規(guī)定的課時數(shù)就可以參加線上的考試了,所以說具體的學(xué)習進度要自行合理安排,早考試早拿證;

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】【研學(xué)旅行指導(dǎo)師】報名后順利拿證,終身有效,全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,報名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

感覺合指導(dǎo)師是一種專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,主要幫助人們探索和理解自己的情感和感覺。他們的職責包括建立信任關(guān)系、傾聽客戶的問題和顧慮,并提供專業(yè)的支持和建議。感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師需要具備多種技能,包括溝通技巧、傾聽技巧、情感管理技巧和解決問題的技巧等。成為一名合格的感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師需要接受專業(yè)的培訓(xùn)和認證。

對發(fā)展遲緩兒童的語言訓(xùn)練適材適性、因材施教與不斷練。發(fā)展遲緩的兒童仍然是有學(xué)的能力,只是通常他并不善于應(yīng)用一些學(xué)策略。家長們不應(yīng)對發(fā)展遲緩兒童的學(xué)放棄;應(yīng)堅持"不放棄"、"不事事代勞"的教養(yǎng)態(tài)度,盡力給自己的小孩營造一個隨時隨地皆在學(xué)的教育環(huán)境。兒童本身沒有問題,但在兒童語言學(xué)的早期,被剝奪或脫離語言環(huán)境也可以導(dǎo)致語言發(fā)育障礙。