早教指導師除了教好孩子，同時也應該學會和家長溝通，以便及時了解孩子性格特點及現(xiàn)狀，為日后教學打下良好基礎。 在分組練習中，學員們進行了家庭接待模擬，包括如何進行有效的鼓勵、如何體現(xiàn)的專業(yè)性、如何給家長的引導等等，同時學員童萌提煉的家庭接待5步法，有效溝通、避免諸多溝通問題。

我們把《早期教育指導師》這門課程作為早崗前培訓的重要內(nèi)容，一方面是為了促進早教行業(yè)新能夠盡快熟悉和適應早教教學、教研和工作，另一方面是為了增強早遵循早期教育規(guī)律開展教育教學活動的自覺性和性，終確保教學的不斷和早教隊伍的健康發(fā)展。

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20世紀90年代以來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的，在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導師的服務機構和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構；另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構對早期教育指導師需求量很大。現(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過的職前，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。?

孩子的0-6歲早期教育是人生中*重要的環(huán)節(jié),越來越受到國人的。因此《早期教育指導師》為新興的熱門行業(yè)在我國正悄然掀起。早期教育指導師正規(guī)證書，正規(guī)查詢，上崗必備證書，通用,報考門檻低，報名簡單快捷方便（提供正反面照片和兩寸照即可0～3歲是人一生中和大腦發(fā)育*迅速的時期，每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康，但是隨著核心小家庭時代的到來，的爸媽嚴重育兒和指導，她們往往面對問題束手無策，從而延誤寶寶早期超常發(fā)展的。所以早教指導師這個職業(yè)應運而生。

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青海省早期教育指導師證報名網(wǎng)站， 早期教育的重要性： 對0-6歲（尤其是0-3歲）嬰幼兒的教育稱為早期教育，早期教育直接決定了孩子大腦潛能的程度（天賦）、學習能力、學習、學習習慣、性格及健康等重要方面，早期教育是人一生中重要的教育內(nèi)容。早期教育不僅決定孩子個人一生的成就，也直接影響其所在家庭的，更決定了一個民族的競爭力和的未來。 (1)熟悉早教理念。(2)嬰兒的發(fā)展特點和規(guī)律，能根據(jù)嬰幼兒的年齡特點來進行早教玩具的選擇和的設計。(3)各種和早教活動的實際操作要求。(4)普通話表達規(guī)范，發(fā)音。(5)能編寫早教教案、設計親子課程。(6)能與家長保持良好的溝通，提供優(yōu)質(zhì)的嬰兒潛能指導。

親子早教指導師要做好課程服務，必須要清楚了解嬰幼兒不同年齡階段身心發(fā)展的基本特點，并且能夠根據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展情況制定相應的教育目標。學員們在童萌教學總監(jiān)的帶領下一起學習了0-3歲嬰幼兒核心能力指標，為了讓學員更好地理解理論知識，培訓設計了多個式，以學員的感悟代替填鴨式的講授，在充滿、挑戰(zhàn)和情景模擬的中完成理論部分的吸收學習，逐步兒童早期發(fā)展的專業(yè)知識。

 青海省早期教育指導師證報名網(wǎng)站， 培訓課程： 1、基礎課程：早期教育的重要性，我國早期教育的現(xiàn)狀和未來；早期教育指導師的素質(zhì)與修養(yǎng)；?? 2、孕前知識：生育常識、的選擇和調(diào)養(yǎng)與"種子"保護。? 3、孕期教育：孕期健康和營養(yǎng)、分娩與哺乳及科學胎教。? 4、嬰幼兒教育：包括嬰幼兒生長發(fā)育理論及嬰幼兒健康，嬰幼兒感知覺訓練、注意力訓練、 記憶潛能、語言能力訓練、潛能的、思維能力訓練，嬰幼兒心理發(fā)展理論及嬰幼兒性格等?