哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才演講主題有哪些。今天就把口才演講主題有哪些相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：口才與演講怎么確立主題，演講口才｜不同形式的主題造就不同風(fēng)格的演講（下）??

1.口才與演講怎么確立主題

那就要看你是參加比賽還是自己演講用的。如果是參加比賽，參考比賽的主題;如果是自己演講用的，可以根據(jù)自己的愛(ài)好定一個(gè)主題。

2.演講口才｜不同形式的主題造就不同風(fēng)格的演講（下）

眼睛是心靈的窗戶(hù)，而標(biāo)題是演講的眼睛，正如眼睛可以真實(shí)地反映出一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇一樣，不同形式的演講主題也可以造就不同風(fēng)格的演講。值得注意的是：要避免標(biāo)題的風(fēng)格與演講者的風(fēng)格完全不匹配。這樣做很有可能讓聽(tīng)眾心中出現(xiàn)比較大的落差或完全不知所云。關(guān)于主題的分類(lèi)有很多種，根據(jù)演講的最終目標(biāo)可以將主題分為兩類(lèi)：主張類(lèi)和情懷類(lèi)。主張類(lèi)主題用于激發(fā)行動(dòng)很多人認(rèn)為“主張”和“觀點(diǎn)”沒(méi)有什么區(qū)別，其實(shí)不然?！爸鲝垺蓖ǔ０韵聨追N含義：提倡、扶持，對(duì)某種事物或行動(dòng)提出見(jiàn)解、主意、請(qǐng)求?！爸鲝垺北仨氂袑?duì)象，相比觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)更具有介入性?！坝^點(diǎn)”雖然包含主張的部分含義，但不具有介入性，不一定有對(duì)象。也就是說(shuō)，主張類(lèi)主題，對(duì)聽(tīng)眾而言是有介入性的，它可以對(duì)聽(tīng)眾的行為造成影響，所以主張類(lèi)主題在風(fēng)格上會(huì)更為堅(jiān)毅果敢、簡(jiǎn)明扼要，它的力量感是其他主題無(wú)法比擬的，因此最適合用于激發(fā)行動(dòng)類(lèi)的演講。例如，凱撒在法薩盧之役戰(zhàn)前的演講《非戰(zhàn)勝，絕不離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)》，安德魯·杰克遜的《捍衛(wèi)自由》，羅伯特·歐文的《讓更多的人獲得幸?！?，蘇加諾的《讓新的亞洲和新的非洲誕生吧》等，都屬于主張類(lèi)主題演講。情懷類(lèi)主題用于引發(fā)共鳴相比主張類(lèi)主題的直接，情懷類(lèi)主題可能一開(kāi)始并沒(méi)有明確的核心觀點(diǎn)，但是它會(huì)讓聽(tīng)眾有進(jìn)一步的了解的興趣。有人可能會(huì)認(rèn)為情懷類(lèi)的主題就是故弄玄虛，但有的時(shí)候用情懷打動(dòng)人是非常有效的?！扒閼选钡降资鞘裁茨兀繉?duì)于2015年熱映的電影《夏洛特的煩惱》，大家都褒貶不一，但是一致認(rèn)同的是：當(dāng)男主角夏洛穿越回曾經(jīng)的高中教室，影片呈現(xiàn)出課桌上的藍(lán)色桌布、灌籃高手的貼紙、黑板上的課時(shí)表，所有的80后都被打動(dòng)了。究竟是被什么打動(dòng)了呢？就是“情懷”。“情懷“是你無(wú)法準(zhǔn)確地給它下定義，但心里會(huì)為止一動(dòng)的東西。很多時(shí)候，情懷就是那些離我們很近但又抓不到的東西，這樣的東西最令人感慨。現(xiàn)在是個(gè)羞于談情懷的時(shí)代，之所以會(huì)羞于去談，或許正是因?yàn)閮?nèi)心的渴望和敬畏。有些時(shí)候，演講之所以能夠深深地打動(dòng)聽(tīng)眾，就是因?yàn)樗鼭M(mǎn)足了聽(tīng)眾對(duì)情懷的渴望。一個(gè)彰顯情懷的演講主題，往往會(huì)成為牽引聽(tīng)眾內(nèi)心的繩結(jié)。歷史上比較著名的情懷類(lèi)主題演講有馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，丘吉爾的《熱血、辛勞、眼淚和汗水》，里根的《曙光越來(lái)越亮了》等。現(xiàn)代的情懷類(lèi)主題就更多了，如羅振宇的《時(shí)間的朋友》，吳曉波的《遇見(jiàn)2015》，張維為的《*信心》，羅永浩的《一個(gè)理想主義者的創(chuàng)業(yè)故事》等。任何一項(xiàng)能力都可以通過(guò)訓(xùn)練得來(lái)！學(xué)好演講口才，走遍天下都不怕！深圳智狼邦演講口才實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)期待見(jiàn)證你的進(jìn)步！鄭老師 1-3-9-2-8-4-0-6-1-5-0

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